【大班月光长廊教案反思】幼儿园大班音乐教案:月光下的凤尾竹

2019-11-26   来源:活动方案
一、活动目标

1、欣赏乐曲《月光下的凤尾竹》,初步了解傣族音乐的风格特点。

2、通过现场欣赏葫芦丝等乐器演奏及随音乐舞蹈,多通道感受乐曲柔美、流等特点。

3、积累合作舞蹈的智慧,体验其中的乐趣。

二、活动准备

1、乐器(葫芦丝、笛子、陶埙),录音带。

2、教师用的少数民族服装,幼儿用的自制羽毛腕饰。

三、活动过程

1、教师与幼儿一起随音乐进入活动室,完整欣赏录音乐曲第一遍,感受乐曲的美妙、动听。

2、幼儿欣赏乐曲第二遍,教师引发幼儿注意听辨主奏乐器------葫芦丝。

3、教师现场用笛子、陶埙、葫芦丝分别演奏,请幼儿分辨乐曲中的主奏乐器。

4、教师用葫芦丝现场完整演奏乐曲。

5、教师与幼儿讨论乐曲的相关信息,如云南、傣族、凤尾竹以及曲名等。

6、两名教师穿上傣族服装,合作舞蹈。

7、幼儿在音乐伴奏下带上腕饰参与表演,分别进行孔雀舞表演及模仿吹葫芦丝表演,教师提示幼儿跟随音乐旋律、节奏做不同动作。

8、幼儿分角色两两组合随音乐完整表演艺术1-2遍。

四、活动结束

1、评价

2、总结

【大班月光长廊教案反思】幼儿园大班音乐教案:月光下的凤尾竹

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