养一朵听话的云阅读答案_《养一朵听话的云》阅读答案及评分标准

2021-06-11   来源:工作心得体会
《养一朵听话的云》阅读答案及评分标准

养一朵听话的云

①在我刚刚辞职回家,还没有找到新工作的那些日子,天总是阴沉沉的。虽是春日,但似乎也无甚春光。正如我困顿时期的心情,疲惫,不知道人生是否像书上所写的一样——阳光后总会有彩虹。

②我总是躲进书房里,去那些平日里被我束之高阁的书籍里引经据典,试图为自己的心开启一扇窗口。女儿常常来敲门,学着小品演员的腔调喊我吃饭。

③妻子和女儿,是我那黯淡时光中的最后一缕阳光。想起女儿,我不禁又酸楚起来,我已经很久没给孩子礼物了,不仅因为囊中羞涩,更重要的是,作为一个男人,一个父亲,我的事业遭到灭顶之灾,我所有的篮子都已空空如也。

④周末的时候,全家人蜷缩在家里,一起等阳光的出现。(A)我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来。灰黑的厚重的窗帘似乎一下子遮住了外面所有的光线,我突然觉得生活有些让人绝望。

⑤因为又不能去公园玩了,女儿噘着小嘴,不停地埋怨着:“该死的云彩,把大阳都给迷住了,什么时候才能晴天啊?”妻子不想“火上浇油”,就耐心地劝着不开心的女儿:“这不是云彩的错,其实云彩很乖的,它能带来雨,有了雨庄稼才能生长,农民伯伯就有了好收成,我们才有粮食吃啊。”“是吗?云彩那么好啊!”小家伙有些疑惑地问道。“是啊,”妻子说:“它还能美化我们的世界,使空气更干净,你看它在天空上是不是像一块大手帕……”女儿果真趴到窗子上,认真“研究”起云彩来。

⑥妻子说:“云朵还会变呢!你想什么它就会变成什么。”

⑦女儿忽然间来了兴致,她风风火火地在书桌上摆满了画纸和画笔,妻子问她要做什么,

她说:“我要画一朵云彩,把它养起来,像我养的那只猫一样听话,我让它什么时候来,就

什么时候来,那样我想什么时候去公园就什么时候去,农民伯伯也会年年都有好收成啦。”

⑧养一朵云,多美好的想象啊!我在这个美好的想象里看到了女儿纯净的心灵,看到一颗善良的种子,在那里悄悄发芽。

⑨接着,我听到了她们让我感动的对话:

⑩“为什么要养一朵云?”

?“因为,它可以随时变成我想要的东西。”

?“那你现在想要什么呢?”

?“现在我要它把阳光变出来,我要带爸爸去公园玩,我还要它变成很多很多的礼物,我要送给爸爸,让爸爸开心。”

?一朵云,从怀念的心上,思念的眼底慢慢飘散,就这样一点一点在尘世积攒纯洁的诗篇,慢慢铺下一张幸福的白色床单。一朵云,带给我对人生的洗涤和过滤,让我在纯净中守住了自己的心灵。让我蓦然感到,我生命里的阳光并没有消失,只是在云彩里打着盹。

?我豁然开朗起来,是孩子为我指了路,为我开启了那扇窗子。窗外,。

?(B)每个人的生命中都会有被云朵遮住阳光的时刻,关键是你要懂得如何驾驭这些遮住阳光的云朵,它们既是阻止你前行的障碍,也是人生路上难得的风景。我收拾好遍布阴霾的心灵。重新制作了我的简历,准备在明天早上太阳升起的时候去一家新的公司应聘。

20.请结合文中的具体事例,简要分析“女儿”这一人物形象的主要特点。(3分)

21.品味语言,回答下面的问题。(6分)

A.从意义和作用等角度赏析第④段(A)处加点词语。(3分)

我照例躲进书房里,用颓废的窗帘把自己囚禁起来。

B.从写作手法和表达效果等角度,谈谈你对第⒃段(B)处画线语句的理解。(3分)

22.文章第①到④段为何极力渲染我失业后的心情?请从构思和写作手法的角度分析其表达作用。(3分)

23.景物描写往往是为文章增彩的部分,看似随意,其实用笔谨慎。它在渲染气氛、烘托人物心理等方面效果显著。请根据上下文的内容,为文章第⒂段添加一段景物描写。(60字以内)(4分)

参考答案:爱师网整理

20.示例:从“女儿”相信“妻子”的话及她自己准备养一朵云可以看出她天真、纯洁(1分);从“女儿”画云想要农民伯伯有好的收成可以看出“女儿”很善良(1分);从“女儿”告诉“妻子”养一朵云的最终目的是为了让父亲开心可以看出她爱父亲、懂事(1分)。

评分意见:本题共3分。结合文章内容概括“女儿”的三个特点各占1分,意思对即可。

21.A.示例:颓废本指精神不振,这里用来形容窗帘的灰黑厚重(1分),运用拟人的修辞手法,将窗帘人格化,生动形象(1分)地写出了我用灰黑厚重的窗帘将自己囚禁起来,表现了“我”失业后对生活悲观失望(有些绝望)的心情(1分)。

评分意见:本题3分。解释词语的语境义,1分;分析手法及作用,1分;分析句义及心情1分;意思对即可。

B.示例:运用比喻的修辞手法,用“云朵”比喻“挫折、困难”,用“阳光”比喻“希望”,生动形象,(1分)同时抒发了我的人生感悟,蕴含深刻的哲理:当我们消极悲观时,挫折就会变成我们生活的阻碍,(1分)当我们乐观积极地面对挫折时,挫折就会变成我们进步的推动力。(1分)

评分意见:本题3分。分析手法及好处,1分;分析句义(哲理),2分,两层意思各占1分。意思对即可。

22.示例:运用对比(或:欲扬先抑),(1分)先写我失业后对生活的怀疑以及悲观绝望,与后文我听到女儿说要“养一朵云”来哄“我”开心而重新燃起希望,形成对比,(1分)突出了女儿的天真懂事对我心灵的触动:使我走出阴霾,积极乐观地面对挫折。(1分)

评分意见:本题共3分,判断手法,1分,结合前后内容具体分析我前后的变化,1分,分析对于文章中心的作用,1分,意思对即可。

23.示例:小草葱茏盎然,散发着生命的光泽。垂柳的枝条在微风中轻轻摇摆,鹅黄的叶芽布满柔枝。还有鸟儿的声音,如同绕梁的欢歌。

评分意见:本题共4分。内容上必须描写春日的景物并且符合其特点,2分,情感色彩积极向上2分,语言不能做到通顺流畅、存在语病及错别字扣1分,字数不符合要求扣1分。

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