【同心共筑中国梦征文】教师我的中国梦征文 我与梦想一起飞

2020-08-30   来源:中国梦征文

教师我的中国梦征文 我与梦想一起飞

    小时候听人说:
    老师是塑造灵魂的工程师,
    我瞪大了眼睛,
    是不是大人讲话也不那么真诚?
    他是我们最喜欢的老师呀,
    谁相信他会搞什么工程不工程!
    他爱讲好多有趣的故事,
    每当此时我们都侧耳倾听。
    忘记了山上那甜蜜蜜的野果子,
    不再想稻田边追那漂亮的蜻蜓。
    盘古挥舞板斧开天辟地,
    黄帝心灵手巧有好多发明。
    商周的青铜器件件都是国宝,
    烽火戏诸侯的事把人肚子笑得疼。
    张飞一声吼,呵断桥梁水倒流;
    关公千里走单骑,只为结拜兄弟那份情。
    最开心的是八大锤大闹朱仙镇,
    杀得金兀术屁滚尿流逃出城。
    老师哦,你像一把火点燃了孩子们的梦想,
    照亮了一个个天真好奇的小精灵。
    课堂上你是我们熟悉的百灵鸟,
    一支支动人的歌让我们热血沸腾。
    操场上不时传来一阵阵欢笑,
    原来一群小鸡正在想办法躲闪开大老鹰。
    放学后,我暗暗地想:
    老师呵,你像天上的星星,
    总在我们身边眨着大眼睛,
    知道许多希奇古怪的故事,
    记得学生每一点成功,
    始终给你一份自信和一份真诚。
    哎呀,老师真能行!
    对,我长大了也要当老师,
    像你一样文明,
    像你一样高明,
    像你一样朴实,
    像你一样光明。
    当我也走上了那个讲台的时候,
    一天到晚忙忙碌碌粉笔飞舞,
    手把手地教着写字,
    一遍一遍地教着读,
    不厌其烦地批改作业到半夜三更。
    学校是杏树沟里破旧的泰山庙,
    教室里就几张柴桌几条板凳。
    上节课教加减乘除,
    下节课教拼音识字,
    再就是学着画山画树画风筝。
    学生老喜欢围着你教他们唱歌——
    《小燕子》《小草》《童年》和《我的中国心》。
    直到一个个小鸟安全离巢后,
    才能生火做饭洗衣忙不停。
    只要你愿意,
    只要你喜欢,
    不管肩上的担子轻不轻!
    有时候得上门去访一访学生,
    不管是翻山越岭,
    无论是道路泥泞,
    只要能解决问题,
    任凭风来雨去咋都行。
    最难忘家长请你写幅对联,
    挥毫之间洋溢那份祝福及喜悦之情。
    儿时的梦想啊,
    难道是一杯苦咖啡,
    淡淡的苦涩和深深的眷恋纠集在一起,
    惹得人有些心神不宁?
    此时不如泡上一杯浓茶哟,
    个中那个苦辣酸甜,
    静下心来细细地品一品,
    从舌尖到心中乃至全身,
    一丝丝清爽似乎顺着血液在流淌,
   让劳累顷刻之间烟消云散,
    让寂寞与烦恼都化为泡影。
    山路弯弯,
    也凸凹不平,
    既然你已经选择,
    只有毅然前行。
    燕去燕又来,
    校园中那株杏树,
    叶落叶复生。
    你得在办公室苦练基本功,
    在教室里辛勤劳动,
    用智慧开启智慧,
    用心灵感染心灵,
    希望眼前那一排排杨柳,
    明天都是参天大树,
    成为社会各行各业的精英。
    人总有不如意的时候,
    是不是上天有意考验人,
    谁也说不定。
    文王囚羑里而演周易,
    孔子厄陈蔡而传诗书,
    唐僧历八十一难取回真经。
    遇到过于调皮的孩子,
    你不能怒火万丈作蠢事,
    也不能“桃花尽日随流水”,
    更不能一味地去嘲讽和批评,
    应知压服不如折服,
    谁都不愿意老听见责骂声。
    你当仔细了解小天使的生活环境,
    分析做错事的动机和背后的原因,
    疏导莫过于循循善诱,
    从内心深处反思,
    让他的肉体与心灵作斗争。
    学周处悔过自新,
    引导他自觉规范自己的言行,
    时不时鞭策鞭策,
    好习惯最终可以养成。
    学生在成长在进步,
    老师也随着在发展在提升。
    看着一只只雏鹰展翅而飞,
    才发现自己的汗水没有白费,
    教学相长是智慧和奉献的结晶。
    当班上学生成绩不理想的时候,
    或许你生气过埋怨过,
    甚至想把他们好好地骂一通,
    逼着一个个地深刻反省。
    哎,出问题追责任不光是学生,
    为师者也应该扪心自问:
    你对教育对象是否了如指掌?
    你的课堂教学是不是高效且充满激情?
    你是否对教材驾轻就熟?
    设计与训练有没有做到精益求精?
    细节决定成败,
    优秀重在过程。
    我不能随波浮沉,
    为了我致爱的那些人,
    再苦再难也要坚强,
    只为那些期待的眼神。
    忘了过去那些烦心事,
    抬头看看蓝天和白云,
    心若在梦就在,
    一切可以从头再来,
    衰草来年还能复生。
    我打开《给教师的一百条建议》,
    希望从中发现教育成功的秘密,
    渴求的目光指向了魏书生,
    从报告中听出做事贵在勤奋与创新,
    从字里行间感受他对教育事业的赤诚。
    多改变自己,少埋怨环境,
    蠢人的字典里有太多的“不可能”。
    当你能飞的时候就不要放弃飞,
    当你能梦的时候就不要放弃梦,
    当你能爱的时候就不要放弃爱,
    我们要有勇气变“不可能”为“可能”!
    越过了一座座高山,
    送走了一批批学生,
    回首那些熟悉而雉嫩的面孔,
    读读教师节收到的一条条祝福的短信,
    我的心刹那间变得如此年轻。
    少年时代的一串串梦想,
    中年时期的一次次奋斗,
    偶然之间的一声声叹息,
    受到表彰的一阵阵心跳,
    都仿佛历历在目,
    时而模糊时而分明。
    现在何不与梦想一起飞,
    牢记祖国和人民赋予的神圣使命,
    把一切献给你热爱的工作,
    何必管他什么功名不功名。
    饭疏食饮水曲肱而枕之,
    富贵于我如浮云。
    孟子曰:得天下英才而教育之,
    我们顺着这条路坚持向前进,
    说不定哪一天我们的日记里写下:
    这一天你梦想成真!

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