土地的誓言_《土地的誓言》导学案

《土地的誓言》导学案

钱学森大成智慧教育学案人教版语文七年级（下册）安徽泗县二中王倩敏编写

（我的课堂我做主，我的学习我主动，我的人生我努力！）

9、《土地的誓言》

端木蕻良

学习目标（实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）

一、揣摩、欣赏精彩段落和语句。

二、体会作者强烈的思想感情，培养学生对土地、对祖国的热爱之情。

预读（看谁迅速进入学习状态，静心自学。）

一、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。

端木蕻良：原名，现代家。有长篇小说代表作《科尔沁旗草原》《大地的海》等。《土地的誓言》写于十周年，选自《中国新文学大系1937—1949·散文》卷一。

二、初读课文，借助工具书给加粗的字注音：

炽痛（）嗥叫（）斑斓（）亘古（）

默契（）污秽（）镐头（）辗着（）

谰（）语丰饶（）跳跃（）怪诞（）

三、如何理解本文的标题——“土地的誓言”？文中作者的“誓言”是什么？请摘出有关句子。

四、请概括课文两段文字的主要内容，两段在内容和结构上有什么异同？

思悟（相信自己，我能行！）

一、为什么文章起初写“关东大地”用“她”称呼，而后来改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立”呢？

二、作者运用哪些手段把自己对国土的感情表达出来？试举例说明。

三、课文分为两段，所选景物有什么特点？为何选取不同的景物？

拓展延伸（坚信自己，我真行！）

一、同学们，在现实生活中，你们是怎样表达对祖国的热爱的呢？

二、你积累到了哪些爱国的名言、诗句？能给大家推荐几条吗？

检测题（我努力我进步，我成功我快乐！）

一、给下列加粗字选择正确的注音

①炽痛（）（A．zhìB．chì）

②嗥鸣（）（A．háoB．áo）

③怪诞（）（A．yáB．dàn）

④默契（）（A．qáB．qì）

二、下列书写错误最多的一项是（）

A．喷涌珠丝马迹缠绕红熟

B．谰语班谰亘古申吟

C．丰绕飘扬过海泛烂桨液

D．镐头土穰蚱蜢原野

三、下列句子朗读不太顺口，请稍加修改，使之通顺

我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，土地黑黑的，红玉的脸庞，眼睛似黑玉，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块。

四、指出下列各句运用的修辞手法：

①我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。（）

②在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着

血液一样。（）

③我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。（）

课外阅读（人的差异在于业余时间。）

老鞋匠端木蕻良

土地的誓言_《土地的誓言》导学案

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