实习教师实践教学心得体会(合集3篇)

2022-07-21   来源:教学心得体会

以下是小编整理的实习教师实践教学心得体会(合集3篇),欢迎阅读与收藏。

实习教师实践教学心得体会篇1

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不知不觉,实习生活竟然已经度过了两个多月。感觉时间过的很快,大概是生活充实的体现吧。

上周学校进行了本学期的期中考试。和第一次月考相比,同学们的成绩有了一定的进步,同学们的努力是值得肯定的。但是这次考试还是暴露了很多问题。部分学生学习习惯较差,接受能力较差,碰到思维力度较强的题目就无法解答。在今后的教学中,要特别注重对发展不理想学生的辅导,注重对学生理解能力、分析问题解决问题能力的培养。有一部分同学存在审题不清的现象,对于题目中给出的条件,无法做到正确的理解,导致题目出现的错误解题过程出现了偏差。我认为在今后的教学中,要树立每一位学生学习的自信心,培养学生的学习兴趣,正确的学习方法。引导学生逐渐认识实际生活中的问题。如结合信息科技,为学生创设熟悉的教学情境,让学生认识到生活中处处存在数学问题,数学来源于生活又应用于生活,激发学生学习数学的兴趣和认识学习数学的必要性,调动学生学习数学的主观能动性。在上课过程中,要注意放手给学生,把大部分时间留给学生,是学生进行主动的独立的思考。这样学生才能从根本上理解知识点,学会知识点。还有保留较多的练习时间,因为数学题只有多做多练,才可以掌握其中的规律,更加到位的理解知识点,这样才能得到成绩的提高。

在考试过后,学校举行的家长会。这是我第一次参加家长会。通过这一次的活动,我深深的体会到了家长和学校老师之间沟通的重要性。只有和只有老师和家长多沟通,多配合,才能使学生的家庭生活和学校生活达到一个平衡,从而不断前进,不断进步,才能不会因为某一部分环境的改变而影响学生的学习状态和成绩。

实习教师实践教学心得体会篇2

近期开始线上听课,目前主要听的是英语课。每天都会根据所听课班级的课表,按时进入钉钉群内的直播,听相老师的英语课。在听课的过程中,会同时进行记录。主要会记下老师的教学目标、教学重难点、教学过程以及老师应用的教学法,在讲课过程中老师应用的例子,对一些小问题的处理方式。

在听课过程中,会发现现实中的课堂与自己想象中的课堂还是有很大差距的。原来我以为整个讲课过程会一帆风顺,同学们会积极主动的回答问题,课堂的学习氛围很好。但现实中,在讲课的过程中会有很多小插曲,甚至有可能因此改变自己的教学计划。尤其是网络授课,每天都会有很多的不确定因素。因此,我们一定要学会变通,根据实际情况调整自己的教学设,更好的适应课堂。其次,很多时候,在课上会出现冷场的现象。出现这种情况可能是因为大家没有认真听讲,跟不上老师的节奏,但有的时候也可能是学生没有反应过来,不知道正确的答案应该是什么。所以以后出现冷场时,我们可以尝试着更改自己的提问方式,更加明确问题,或者给出一个范例,让学生知道我们想要的是什么。

在老师的课上,她总是能简单直接的抓住重点,告诉同学们哪里是重点,哪些知识点是必须要掌握的。同时还会给出特别经典的练习题帮助同学们进行知识巩固。这些与老师平日里的积累,教学经验的累积是密不可分的。为了克服这一点,我们更应该多听课,像优秀的老师学习,在听课的过程中学习并更多的了解我们将要面对的学生,了解他们的特点,才能更好的开展教学活动。

作为实习生的我们,不论是在经验方面还是在教学的准确度上都是欠缺的。我也经常看自己的试讲视频,每次观看都会发现其中的不足,尤其是在和老师们的讲课视频进行对比之后,会发现很多的问题。这些问题都是需要我们逐渐解决的。我们需要不断的学习来弥补不足,慢慢的丰富自己的教学技能。

实习教师实践教学心得体会篇3

中国古代伟大的思想家、教育家孔子曾说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与友交而不信乎?传不习乎?”可见,反思对于成长的意义之重大。

经过带队老师文学院李浩教授、师大巡回指导老师李秋石教授的听课与指导,以及武安三中教务处主任、特聘名师、一对一指导教师的多次听课,以及同期实习生的听课与评价,加之学生对我上课情况的反馈,我认为,今后还需多从以下几个方面进行反思:

(一)课堂上如何调动学生积极性?

学生的积极性不仅仅可以通过小组合作、加分等形式来调动,其实,对于语文老师而言,这种“调动”更应该是语言魅力的提升,是精神鼓励,而不是物质奖励。

(二)授课过程中如何变得更加幽默,做学生喜欢的教师?

学生普遍反映我在上课过程中不经常微笑,导致他们跟我的关系有点儿“远”,经过反思与改进,我发现了微笑的神奇力量,有时候微笑是一种肯定、一种鼓励、甚至是一种表扬,所以,我要思考不同情况下,微笑的意义。

(三)课后如何督促学生学习,让学生热爱语文?

高一的孩子们还有很大惰性,在学习语文上总是想偷懒,殊不知偷懒只会害了学生自己啊!当然,16、17岁的孩子们正处于花季,贪玩是再多难免的,所以,这时就需要我发挥作用。为保证学生做到“堂堂清”、“日日清”,我设计了工作日志记录表,通过“教师—课代表—小组长—组员”四层加促模式,督促并帮助学生及时完成学习任务。

实习实苦,与在师大做学生的日子无法比较,但这就是经历与成长。“只有不回避痛苦和迷茫的人,才有资格去谈乐观与坚定,,命运不会厚待谁,悲喜也不会单为你准备”。喜欢的一段话,与君共勉!

此次顶岗实习为我深入社会、体验生活提供了难得的机会,让我在实际的社会活动中感受生活,了解在社会中生存应该具备的各种能力,为以后的就业奠定了坚实的基础。

“心中有阳光·脚下有力量”。我相信,只要以一颗仁爱之心,爱生活、爱学生、爱自己的工作岗位,踏踏实实走好每一步,就一定会看到明天更加成熟的自我!

实习教师实践教学心得体会(合集3篇)

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