怎样学会看人|学会“看”电视——四(5)班晨会方案设计_班级主题班会

2011-07-22   来源:班主任工作总结

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学会“看”电视

——四(5)班晨会设计

预设:

1、提前问卷调查,让学生反映内心的想法,再问卷分析,晨会性的教育。学生意识到看电视有利有弊。

2、家长会对学生家长关于“您怎么安排孩子看电视”为话题的口头调查访问,教育孩子的有利资料,让孩子知道父母对的要求和想法。

怎样学会看人|学会“看”电视——四(5)班晨会方案设计_班级主题班会

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