2021年6月29日，庆祝中国共产党成立100周年大会于7月1日上午8时在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、中央委员会主席、中央军委主席习近平将发表重要讲话。 以下是为大家整理的关于新中国成立70周年论文2000字的文章7篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】新中国成立70周年论文2000字
【摘要】在新时代的背景下，高中政治教学要落实立德树人之根本任务，就要做到：第一是明确新时代主题及其内涵，在挖掘素材中落实立德树人;第二是紧扣新时代使命特征，在优化政治教学中融入立德树人;第三是以新征程要求推动学生知行合一，践行立德树人。
【关键词】高中政治 立德树人 新时代
【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2020）09-0066-02
随着高中政治教学改革的深化，改进政治学科的育人功能，以新时代、新使命、新征程为特征的立德树人根本任务之落实，既是政治学科落实党的十八大以来教育改革的重要精神，又要彰显政治学科独特的育人功能。在全国思想政治教育大会上，习近平总书记指出，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要通过思想政治课给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。高中政治教师要在铸魂育人、立德树人方面发挥出应有作用，通过优化教材、优化教学、优化教学实践活动等方式，探索新时代下立德树人在政治教学中的落实。
一、将立德树人融入到教材，以新时代主题挖掘素材
高中政治教学要落实立德树人，首要从教材出发，通过教材与新时代主题的结合，挖掘立德树人教育之教学素材，经过教学设计、教学组织等过程，使之转变为学生立德树人的意识与内容。从课程性质来看，高中政治具有较强的思想性与政治性，又与时事密切相联系，因而从本质上来说是落实立德树人的出发点与归宿。一方面，高中政治教材由全国思想政治理论的专家精心编写，无论是知识体系的架构，还是案例的选择，都具有非常强的新时代主题特征，只要政治教师认为加以挖掘，就能找到立德树人教育的素材。因此，自党的十八大提出立德树人为教育之根本任务时，有专家就认为立德树人是政治教学的应有之义。另一方面，从新时代主题来说，无论时代如何变化，其主题都突出了政治性与思想性的双重要求。在新时代“不忘初心、牢记使命”的要求下，围绕着中华民族伟大复兴之中国梦这一主题来落实立德树人，其本质与习近平总书记提出的“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”是一致的。因此，立足于学科性质与教材，挖掘符合新时代主题、落实立德树人的素材，是高中政治教学的首要任务，也是充分备课的必要前提与基础。
以人教版高中思想政治必修2《和平与发展：时代的主题》为例，在和平与发展面临的挑战中，笔者将中华民族伟大复兴这一新时代主题，与霸权主义挑战进行密切联系，并以此来挖掘素材。面对中国工业4.0的2025规划，面对“中国制造”向“中国智造”的产业升级，发达资本主义国家尤其是某些超级大国，不仅屡屡突出WTO规则与国际外交底线，对中国产业甚至是中国企业如中兴、华为等高科技企业进行围猎，用国内法通过长臂管辖进行企业行为、经济发展、学术研究等诸多领域进行肆意干涉，以求永久谋求霸权地位。通过这些素材的挖掘，不仅引导学生对和平与发展的時代挑战有深刻的认识，而且还会激发学生强烈的历史责任感与使命感，对中华民族伟大复兴的中国梦有着独特的认识，从而激发学生树立远大理想，把个人发展与民族复兴、国家强大密切联系起来，有效落实了立德树人。由此可见，通过挖掘教材素材、联系时事来突出新时代主题及其内涵，使学生对新时代发展有切身的体会，才能在教学过程中落实立德树人的目标。
二、将立德树人融入到教学，以新使命内涵优化教学
高中政治教学不仅要浇花浇心，而且还要育人育魂。要通过课堂教学这一最根本、最重要的平台，在精心准备、科学设计的前提下，把新时代使命融入到教学过程、教学互动、教学评价等教学环节，才能使立德树人实现“随风潜入夜，润物细无声”的熏陶作用。从教育阶段特点来看，高中生处于最美好、成长最稳定的时期，高中政治教学的作用发挥关系到整个高中思想政治工作的成败。只有将新时代使命融入到高中政治教学，用真理的阳光照亮学生前行的道路，才能引导高中学子把爱国、强国、报国的理想信念融入新时代的追梦征程之中，才能在将政治教学与立德树人有机融合，实现政治育人的目标。从学生成才的角度来看，高中生的道德教育，对未来其学习、发展有着不可替代的作用。实践证明，高中德育越高，学生成才的概率越大，反之，学生未来对社会的作用则越普通。而作为德育主要阵地的政治教学，更应当把学生成人成才与立德树人相联系。
以人教版高中思想政治必修3《我们的中华文化》一课为例，笔者在教学设计中围绕着“四个自信”之文化自信为主线，通过将文化自信与新时代使命的结合，确立了以文化人、以文树人的教学任务。在教学过程中，通过将新时代使命，特别是多元文化下中华文化对世界的独特贡献这一视角出发，以民族自豪感为立足点，来阐述中华优秀传统文化在世界融合、世界发展中的作用。尤其是通过文化软实力来阐述当代青年学子的历史责任与时代使命，将中国发展与世界发展的关系密切联系，引导学生志存高远，既要着眼于解决中国当代发展的问题，又要放眼世界阐述文化传承、创新、文明交流互鉴之潮流，从而引导学生对新时代使命有更深刻的理解。在教学互动中，围绕着中华文化的合作性、包容性、创新性为交流对象，通过中外文化或文明的对比，使新时代使命内涵进一步拓展，引导学生在文化自信的基础上对两个一百年的目标与自我发展规划相融合，凝结成人民幸福、国家繁荣、文化自信的新时代使命之主题。由此可见，新时代使命内涵的拓展，对教学内容进一步优化，使新时代主题、使命与学生发展相融合，使立德树人落实到具体的知识学习上，促进学生将自我价值与祖国发展相统一，为伟大复兴树立远大理想。
三、将立德树人融入到实践，以新征程要求突出践行
知行合一是高中政治教学检测的有效手段，也是立德树人精神最显性的体现。面对着社会转型的纷繁矛盾，面对着发达国家的重重刁难，面对着国际风云的变幻莫测，只有放到政治教学实践中，才能看到学生学习的实际效果，体现立德树人的重要意义。高中政治教师要充分运用好教学实践活动，将课堂所学、教学所思与学生所行统一到立德树人的实践中，统一到新时代新征程的民族发展、国家昌盛中，才能突出立德树人的作用发挥。而教学实践活动的形式是多种多样的，如今年是非常特殊的一年，既是纪念五四运动开展100周年的年份，也是中华人民共和国成立40周年的年份，要这种特殊的年份里，通过参观博物馆、举办专题展览、开展知识竞赛等活动，都是政治教学实践活动的范畴。
在教学实践活动中，笔者用蓝天保卫战的空气质量检测作为突破口。一方面，曾经PM2.5检测成为了所谓美国等国家驻华大使馆攻击我国发展问题的主要手段之一，利用空气质量检测不仅与学生的切身体会相联系，更有效地促进了学生对蓝天保卫战的认识。另一方面，空气质量检测是学生有助于认识我国社会主要矛盾，即人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。通过矛盾认识来促使学生对新征程有更全面的认识。而更为关键的是，空气质量检测是一个综合性的实践活动，无论是经济的小康社会、还是民主政治的要求、亦或是文化的人文环境甚至是哲学的现象与本质，都有着密切的联系。在实践活动中，不仅要求学生收集空气质量检测结果的发展变化，而且还要从横向、纵向进行比较，从而引导学生得到科学合理的结果。而通过结果分析来促进学生对新征程为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美好的社会主义现代强国而努力，作出响亮的回答，从而践行立德树人的精神。
总之，在新时代的高中政治教学中，通过把新时代主题、新使命内涵、新征程要求与立德树人进行深度融合，实现相互转换又密切联系政治教学，从而促进学生成才成长，落实立德树人之根本任务。
参考文献：
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[2]杨秋实.高中政治教学与立德树人理念的融合实践[J].才智，2018（03）：74+76.
[3]单凤彩.高中政治教学“立德树人”理念的实践探索[J].课程教育研究，2017（11）：76.
【篇2】新中国成立70周年论文2000字
摘 要：在高校军事理论课教学中引入微课来辅助传统教学，不仅能弥补教学时间、空间的不足，还能丰富教学内容，增强课程的吸引力，激发学生学习的热情，是军事理论课程改革的一个方向。本文首先简述了普通高校军事理论在线课建设现状，接着从三个方面介绍了军事理论微课的设计原则，最后课题组对微课在普通高校军事理论教学中的应用做了探析。
关键词：微课;军事理论课;普通高校
军事理论课是普通高校学生平时学习國防教育的主要渠道，是国防教育功能在高校实现的主要依托。军事理论课内容博大精深，在学时有限的基础上如何进一步提升教学效果是课题组研究的重点。随着教育信息化和在线课程的发展，MOOC辅助教育教学得到了越来越广泛的关注和应用。MOOC高度精炼的知识整合以及灵活机动的学习方式，让高校的军事理论课教师们不再担心知识点放射少，课时不够用，学生学习兴趣低下等问题。军事理论课课程知识更新速度快、涉密性强、涉及政策部分教学尺度拿捏难度大、可参考借鉴经验少等原因致使军事理论课的MOOC建设难度大，创新性和突破性强。
一、普通高校军事理论在线课建设现状
微课发展到今天已经被看作是一种常态化教学资源，微课视频体量小便于制作、传播从而等到了广泛的应用，越来越多的教师把微课融入到课堂，越来越多的学生也从中得到益处。从学生的角度来看，通过视频学习是一种灵活自主式的学习，他们可以自己选择时间、地点，遇到听不懂的，可以多次重复观看，疑问解决了，学生有什么理由不喜欢呢？
冀中职业学院军事理论教研团队在省教育厅主推的智慧职教MOOC学院平台上构建了《大学军事教程》课程，一期课程已顺利结课，二期课程正在建设中。一期课程全程共有1500余名学员加入课程，其中不乏有数十名全国同类院校相关同仁加入交流，教学效果良好。军事理论课课堂教学和MOOC的教学方式结合起来作为传统课堂军事理论教学的有力补充，既能达到进一步提升学生国防意识和军事素养的效果又不占用学校其他的教育教学时间，具有显著的现实意义，军事理论课的在线课程进一步建设研究迫在眉睫。
在线课程教学资源库中，把课程资源整合到微视频中的，以微课形式进行，包括（且不限于）军事理论课视频教程、拓展阅读资料及视频、文本课件、在线课堂讨论环节、章节测验、期末考试等全部MOOC主要构成要素。因此在教学设计中我们深度分析当前形势、创新思考，更加注重微课在教学领域的应用。在高校军事理论课教学中引入微课来辅助传统教学，不仅能弥补教学时间、空间的不足，还能丰富教学内容，增强课程的吸引力，激发学生学习的热情，是军事理论课程改革的一个方向。
二、军事理论微课的设计原则
（一）紧扣教学大纲，筛选适合制作微课的内容
2019年1月，教育部联合中央军委国防动员部修订《普通高等学校军事课教学大纲》，新教学大纲在课程定位、课程目标、课程要求、课程内容、教师发展、教材建设、教学方法、课程考核、教学保障、督导评价等各个方面都进行了较大幅度的修订，这些改变均说明职能部门对本课程功能定位的进行了深入谋划和思考，教育工作者对其进行深度剖析，有利于对本课程所属问题进一步深入探析，从而凝聚共识、指导业务实践。
军事理论课担负着大学生国防军事教育的功能，教学的目的不同于专业的军事院校，无需在理论的深度和学术上做过细的探究，重点侧重于拓宽军事领域的知识，注重军事知识的信息量和科技含量。这就要求课题组与时俱进地调整和丰富军事理论课的教材内容，适当增加国际局势变化、局部紧张态势分析和新军事科技发展等方面的新内容，使军事理论课的教学内容富有时代特色。此外，军事理论课还应把学生关注的世界热点问题、最新信息以及相关前沿问题及时纳入到教学内容当中，激发学生学习的兴趣，提高学习热情。
微课中的微视频拍摄完成后，短时间内一般都不会重新拍摄。军事理论课时代性很强，在经济全球化、社会信息化的深刻影响下，全球性、跨国性问题逐渐上升为牵动国际形势发展的重要因素，国家安全中的国际战略形势和信息化装备中的信息化作战平台时刻都在发生着变化。而中国国防和军事思想这两部分却具有一定的稳定性，因此在录制军事理论微视频课时，应当把较为稳定的重点内容用微课的形式录制，变动性较强的部分主要放在课堂上讲授，这样既能在国家规定的学时内即完成了教学任务，又富裕出时间让教师能重点讲解国际战略环境等变动较大的内容，从而增强了军事理论的时代性。
（二）采用多种呈现形式，吸引学生的长期关注
当代大学生思想活跃，求知欲强，但自制能力差，思想容易开“小差”，对于当前一些军事热门话题、信息化战争战例，以及热播影视作品所反映出的救援行动、信息化作战平台、综合电子信息系统、信息化杀伤武器、军事高技术等学习兴趣浓厚，但对于理论性知识却缺乏深入的学习。因此，军事理论教学要运用现代化的技术，增强课程的趣味性和吸引力，让学生乐学、善学，从而体现学生才是真正的认知主体。微课要把语言文字表达的艺术性和视频图像显示的直观性有机的结合起来，做到图文并茂、音像同步，使得复杂问题简明化、抽象问题形象化、枯燥问题趣味化，极大地增强了课程的趣味性和吸引力。微课的呈现形式可以是录屏类、拍摄类、PPT等基本形式，也可以是动画型、交互式、手绘类、互动电影、手机H5型等多种创新形式。例如讲授古代军事思想《孙子兵法》——作战篇时，可结合“以战养战，因粮于敌”的军事思想，将李牧巧施“美马计”做成微课来播放，使抽象的理论变得形象、直观、明了，提升了学生听课的积极性，学生对所学知识的感受和理解更加深刻、全面。
具有很强的吸引力和感染力的微课学生才愿意认真学习，才能让军事理论微课的优势得以发挥，这就需要定期对军事理论教学内容进行完善，如果有的内容已经与现实不相符合了，就要及时进行更新，对于国际战略形势等内容变化较大的部分，每半年就需要检测是否需要。为保证微课的质量，需要有一支精干的教学团队合力构建精品军事理论在线课程，同心协力设计、开发、维护课程，才能保持课程的强大生命力。 （三）组织高水平师资团队，打造系列精品微课
因为学生可以挑选在线公开课的内容进行学习，这就要求在线课全部知识点都要以高质量的水平完成，军事课教师是完成军事课教学目标的具体执行者和组织者，仅一名教师完成整门课程的拍摄，难度特别大，因而需要组建团队，需要校内外专家联合培养校内专兼课教师，还要联合本校、本省甚至全国的优秀同行，强强联手、共同参与、合力建构，把各个章节的主要内容，都通过微视频的形式展现出来，再经过认真打磨才能形成军事理论精品在线公开课。
（四）深入学习制作技法，设计高标准微课
如何让微课更具吸引力？这是关于设计策略方面的问题，在微课制作过程中设计是最重要的一步，有条理、有逻辑的设计能够让课程在结构上更凸显合理化，也更便于后期的制作。微课是解惑而非授业，在制作微课前教师要选好知识点，明确受众。微课设计思路要清晰，选定了主题、内容及展现形式后，需总体规划设计授课过程，从导入、讲解、交互，到拓展实践、评价，整个体系一定要明确。时间必须把控好，5-8min内讲透彻微课所要展示的知识与内容，在最后特意留下恰当的空白，以便给读者留出想象的空间。一般按照下面这些原则进行设计微课：
（1）标题简练、有新意;
（2）授课过程中适当加入一点幽默的笑点;
（3）授课教师要充满感情，这样才有激情、有感染力，这样才能够带给学生启迪与思考，也就是说微课不但要实现知识内容的可视化，而且还要实现思维过程的可视化;
（4）教学内容尽量用情境的方式带入，教学重点用问题的形式提出，这也是吸引学生注意力和兴趣的重要方法;
（5）微课学习的设计不能仅限于微课视频的时长（如5分钟-8分钟），还要在视频内或视频外附上问题、练习的设计，进而使学生在微课视频学习的课前、课中、课后能够形成完整的、有深度的、连续的学习过程;
（6）微课的教学环境符合“一对一”辅导的模式，一定要注意受众是一个人，而不是一个大教室里很多学生，教学时要做到“目中有人”，语言要生动形象，态度要真切诚恳，使用个性化亲切的语言，加入一定的技法技巧，吸引学生的注意力，从而达到一定的教学效果。
微课制作大致分为以下五个步骤：
（1）选题设计，包括脚本的设计、逻辑设计和选题等;
（2）素材收集，包括微课中用到的视频、图片、文本和其他素材;
（3）课件制作，特别考虑制作时的色彩搭配、排版、动画和可视化效果;
（4）制作准备，如准备好摄像头和麦克风，准备好所需软件;
（5）视频录制，指拍摄或录屏和后期制作阶段。后期制作，才是真正的技术活儿，如今制作手段多种多样，各类软件也层出不穷，有时微课的制作其实是在考察大家的综合运用能力。
三、微课在普通高校军事理论教学中的应用探析
（一）使用微课可以更好的促进学习的迁移
军事理论课所依托的军事学是研究战争的本质和规律，并用于指导战争的准备与实施的科学，属于社会科学，具有鮮明的阶级性和民族性，是一门高度综合的学科。军事理论课课程内容的丰富性、知识体系的渗透性、思维方法的贯穿性都为学习的迁移提供了非常多的“共同元素”。比如《孙子兵法》之所以能够得到古今中外广泛认同，历久弥香，发挥跨时代、地域和行业的局限，其独特价值就在于此书凝聚了军事科学的军事思维方法，其世界观、方法论的指导意义，是军事理论中最为稳定、核心、长远指导作用的内容。
微课是一个独立的、有明确教学目标的小课程，不受时间和空间的限制，可以在短短几分钟的时间，在潜移默化中帮助学生从学习知识技能向科学的思维方法和价值观念迁移。学生使用微课进行军事理论课程学习时，可以有针对性的进行第二轮甚至多轮学习，直至完全掌握学习任务。学生通过微课自主学习过程中，必然会不断思考，探寻新的知识，进一步将军事理论的相关理论与实践、原理与技术结合起来，从理论上也能解释一些社会现实问题，这些对于学生的自主学习能力的提升都有很大益处。
（二）使用微课可以更好的加强素质教育
教育需要从素质的渗透性、交互性、全面性等视角来审视，军事理论课具有其他教育形式不可替代的育人作用。以国防教育为核心，以军事理论课为依托，以军训为阵地的军事课教学的综合作用，是高校开展素质教育，养全面发展的高素质人才的重要途径。军事理论课使用微课可以更好的融入大学生综合素质的培养教育，让“微课”的内涵进一步得到拓展，并直接融入了服务功能。利用现场微课、网络微课、线上微辅导、线下预约微辅导四种“微课”表现形式来服务学生，为学生在线上线下自主学习提供了良好的学习平台，真正实现“微课”从单向的传授——学习向传授——学习——实践——传授转变，形成良性的学习循环。
2019年《普通高等学校军事课教学大纲》中明确提出了“普通高等学校通过军事课教学，让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质。”的要求。军事理论教学要聚焦此目标定位，探寻提高学生综合国防素质的具体内涵外延、作用机理，进行教育教学改革，真正为广泛开展国防教育和提升大学生综合素质做贡献。
将微课应用于军事理论课教学能够有效促进军事课教师专业发展，深化军事课程改革，提高军事课程建设水平，培养学生自主学习能力，深化课程改革以及提升课程形象，使军事理论课程建设现存问题得以改善。在边建设边研究的过程中，不断增强军事理论教师的线上教学能力，促进军事理论课教师教学思想和教学方法的现代化改变，使其线下高标准，线上有水平。线上课程辅助线下教学，做到全方位无死角，充分达到国家要求的军事理论课教学效果的优秀水平。改革高职学校的人才培养模式，便于因材施教，促进学校教育跨越式发展。
参考文献：
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[6]石虎.普通高等学校国防教育功能研究[D].武汉：武汉理工大学，2008：11-31.
基金：2019保定市教育科学“十三五”规划课题《普通高校军事理论课在线课程建设应用研究》的研究成果（项目编号：194063）
作者简介：张莉敏（1977-），女，河北定州人，本科，副教授，研究方向：计算机教育
【篇3】新中国成立70周年论文2000字
一、大学生爱国主义教育必要性
(一)对大学生进行爱国主义教育有利于弘扬中华民族精神
中华民族精神，是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。爱国主义是中华民族精神的核心，它贯穿民族精神的各个方面。改革开放以来，国内外形势均发生巨大变化，在新的时代背景下，大学生是否能始终保持昂扬向上的精神状态，坚定理想信念，继续传播正能量，推动社会主义的发展，这是新时期大学生面临的一个重大考验。因此，对大学生进行爱国主义教育，有利于弘扬和培育中华民族精神，发展社会主义先进文化。
(二)对大学生进行爱国主义教育有助于增强民族凝聚力
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。在战争或者社会危机时期，它可以使社会各阶级、各阶层、集团的人民团结一致，共同抵御外来侵略和重大自然或社会灾难;在和平时期，它可以激发全民族共同的拼搏精神，为祖国的繁荣富强而拼搏奋斗。爱国主义所产生的巨大凝聚力是其他价值观所不能代替的。大学生是时代的引领者，是社会主义事业的建设者和接班人，对大学生进行爱国主义教育有助于增强民族凝聚力.
(三)对大学生进行爱国主义教育有利于提高国家文化软实力
在经济全球化和科技革命不断深化的国际环境中，文化日益成为国家软实力竞争的重要组成部分。当前，只有构建起以马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导的、以中国特色社会主义共同理想为价值取向的，以爱国主义和民族精神为心理基础的政治文化，才能使中国自立于世界民族之林。其中，爱国主义和民族精神的弘扬尤为重要。以爱国主义为核心的民族精神是中华民族生存、发展和繁荣的精神支柱，是维系海内外华人的精神纽带。邓小平指出，“青年一代的成长，是我们的事业必定要兴旺发达的希望所在”。因此，对大学生进行爱国主义教育有利于提高国家文化软实力。
二、对大学生进行爱国主义教育的途径
“任何国家和社会都有着自己的核心价值观，指导着人们的思想和行为。”我国是社会主义国家，我们所倡导的是社会主义核心价值观，而爱国主义是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是推动中华民族实现伟大复兴的重要精神动力。爱国主义在不同的时期有不同的内涵和表现方式。我国大学生普遍保持着较高的爱国热情，并把这种爱国热情落实到报效祖国的实际行动中。但也有一些学生对爱国主义缺乏理性认识，爱国思想与爱国实践不一致。因此，我们必须根据新的时代特征，寻求大学生爱国主义教育新途径，增加教育的时效性。
(一)大学生要树报国之志
当代大学生要认清国内外发展局势，立足当下，着眼未来，努力学习科学文化知识，自觉地把个人价值和社会价值结合起来，用勤奋学习和报效祖国的实际行动来彰显自己人生的价值，不断推动中国特色社会主义伟大事业的发展进步。当代大学生风华正茂，生气勃勃，他们怀着赤子之心，就像热爱自己的母亲一样热爱自己的祖国，炽热的爱国主义情感蕴涵着巨大的能量，但唯有理性爱国，才能实现国家利益的最大化。因此，对一些国际事件和伤害中国人民感情的行为，大学生要时刻保持头脑冷静，以合理、合法的形式努力维护国家的尊严，为祖国的繁荣富强做出贡献。大学生坚定理想信念，理想爱国，为实现中华民族的伟大复兴努力奋斗。
(二)开展爱国主义教育的实践活动
实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。开展爱国主义教育实践活动是价值观教育的新途径。通过开展爱国主义教育实践活动激发大学生的爱国之情，例如，高校可以根据实际情况，有计划有组织地参观烈士陵园、名人纪念馆等形式，引导他们进行今昔对比，培养爱国之情。
(三)坚定大学生的中国特色社会主义信念
在当代中国，爱国主义与社会主义，作为凝聚中华民族的意志和智慧、推动中华民族伟大复兴的强大精神动力，二者本质上是一致的。虽然在社会主义初级阶段，爱国主义教育对于不同的群体有着不同的具体内容和要求，但大学生是祖国的希望，民族的未来，肩负着建设中国特色社会主义事业的伟大使命，爱国主义对于他们来说，其时代内涵就是热爱社会主义祖国，在党的领导下为建设有中国特色的社会主义而努力奋斗，为改革开放的发展、综合国力的提高贡献自己的力量。因此，高校要通过多种渠道引导大学生在正确认识中国特色社会主义的本质特征以及社会主义与爱国主义的一致性的基础上，培养爱国热情，坚定中国特色社会主义信念，促进大学生全面发展。
青年兴则国家兴，青年强则国家强，加强大学生的爱国主义教育，有助于凝聚强大的民族凝聚力和向心力，使我们在追梦的过程中早日实现中国梦，早日实现中华民族的伟大复兴。
【篇4】新中国成立70周年论文2000字
当今世界，经济全球化已经成为不可逆转的时代潮流。经济全球化的加速发展，使人才、资金、原料、信息等资源正在以更快的速度在更广阔的领域内流动，推动着世界经济的发展和文明成果的共享。我国作为世界大家庭中的一员，应当紧紧抓住这个难得的发展机遇，参与到经济全球化的进程中去，努力分享经济增长的成果，吸收发达国家的先进技术和先进经验，优化我国的资源配置，最大限度地提高自己的经济效益，又好又快地实现我国的发展，从而对世界作出更大的贡献。
爱国主义教育有广博的内容和丰富的素材。祖国上下几千年，纵横数万里，蕴藏着极为丰富的爱国主义的瑰宝。我们要善于挖掘它，运用它。学校开展爱国主义教育要根据学生的年龄特征，采取学生喜闻乐见的形式，寓教育于各种活动和教学之中，才能收到潜移默化的效果。
1、借助升旗仪式培养学生的民族自尊心
我们知道，国旗是国家的标志之一，尊敬国旗是维护祖国尊严的表现。因此，每周一次的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的有力时机，不能把它当作普通的例会轻易放过。而要抓住这个机会进行爱国主义教育。在升旗时对学生提出明确的要求：服装整洁、佩戴好红领巾、立正站稳、注视国旗肃然敬礼、唱国歌时，要发音准确，声音洪亮。用生动富有感染力的国旗下讲话，把学生的思绪带入那血与火的战场;带入国家领导人为国事操劳而彻夜不眠的夜晚;带入科研工作人员忘我钻研的场景;带入共和国取得的辉煌成就之中，带入运动健儿那拼搏的运动赛场……
2、经常进行形势教育
形势教育也要以培养学生关心祖国的前途命运，国家的安危进退为宗旨，使大家经常了解国家所处的环境，国家的发展变化，把自己的成长和国家的发展联系起来。教育的方式要多样，要广开言路，平等对话，要置疑解难，点拨诱导。
我校每年元旦前后都要在黑板报上系统公布国家统计局发布的关于国家建设和社会发展方面的各种数字，作师生家庭经济收入和家用电器的变化情况的调查报告，发动学生写家乡变迁的作文和城镇市场情况的调查报告。此外，还请宣传部门的负责同志来校解答生对国内外政治、经济、事;外交等方面的问题，学校领导举行学生记者招待会和对话会，接受学生记者的录音采访，还应邀到班级作小型报告，效果都是比较好的。学校还组建了：“少年团校\"，对初一、初二年级的学生进行团的知识教育和培训。
外事活动中更要注意爱国主义教育，自尊自爱，不卑不亢。10多年来，我校接待美国、英国、西德、瑞典、意大利、法国、加拿大、日本等国的国际友人近400多人。从1985年开始、我校与在兰州的外国专家，学者开始了更加密切的交往，自1986年开始，我校又从美国大学语文服务社请来了两位美籍短期服务教师，他们在我校任教一个半月，对我校的外语教学产生了积极影响;由此，我们开始了和美国友好人士及中学生的广泛交往，还与美国堪萨斯州的哈斯维尔中学建立了友好关系。至此，我校有200多名师生和美国朋友有书信来往。在这一有意义的交往中，我们的师生以自己的文化素养、品格和真诚，赢得了美国朋友的心，并使他们通过我们了解我们这个伟大的国家和民族。
3、创设爱国特色的校园文化氛围增强学生的使用感
浓厚的充满爱国主义教育内容的校园文化环境，能够使学生受到爱国主义隐型课程的耳濡目染和熏陶和教育，所以我们在每个教室张挂国旗，校内布置历代伟大科学家、医学家、美术家、音乐家……的名言或画像，张贴宣传伟大祖国和革命领袖为内容的美术图片等橱窗，使学校的爱国主义教育渗入无处不在的教育环境，这样学生们眼界开阔了，感情升华了，振兴祖国的使命感在他们的心头悄然而起。
爱国主义教育内容的实在性和丰富性，决定了其教育形式的灵活性与多样化，其中更重要的，在于让学生在具体可感的活动中去体验，去感受。因此，学校必须开展丰富多彩的课外和校外活动。
3.1开展爱国文艺作品赏析活动。如“读百部爱国故事书”，“唱百首革命歌曲”，“观百部爱国优秀影视片”，“赏百首爱国诗词”等，借五彩缤纷的镜头银屏和荡气回肠、慷慨激昂的文字旋律来激发学生的爱国情感。
3.2结合清明节、“五四”、“七一”、国庆节重大节日开展主题鲜明的活动。如凭吊先烈、远足寻根、文艺演出、歌咏比赛、入团宣誓、书画展、征文等。这些活动寓意深刻，寓情于景，寓教于乐，使学生耳濡目染，动心动情。
五四开展寒暑假社会实践和调查活动。组织学生走出校门参观革命故居、历史遗迹、中外合资企业、访问老红军老将军;还可邀请地方政府、有关部门同志来校作乡情和形势报告;开展一些爱国实践活动，如“我为残疾人事业献爱心”，“我与灾区小朋友心连心”“为希望工程献爱心”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。
爱国主义教育是全民教育，重点是青少年，而学校是进行爱国主义教育的主要场所，要做到爱国主义教育常抓常新，则必须不断探索爱国主义新途径。
【篇5】新中国成立70周年论文2000字
[提要]基于对《广东省海洋经济发展“十三五”规划》进行总结评估。截至2019年底，《规划》主要目标实现程度良好，部分目标提前完成。预计到“十三五”期末，《规划》提出的多数主要指标和任务可实现目标要求。《规划》实施以来，广东省海洋经济发展取得显著成效;与此同時，海洋产业发展急需新动能、科技创新引领作用有待提升等问题不容忽视。通过全面总结“十三五”时期海洋经济发展经验，研判未来海洋经济发展形势，提出编制“十四五”时期广东省海洋经济发展规划的思路建议。
关键词：海洋经济;规划评估;“十三五”
基金项目：2019年广东省促进经济发展专项资金项目：“海洋经济高质量发展运行监测”（项目编号：GDOE-2019A47）支持
中图分类号：F123.8文献标识码：A
收录日期：2020年6月9日
海洋是高质量发展的战略要地。《广东省海洋经济发展“十三五”规划》（以下简称《规划》），是在我国提出建设海洋强国，着力壮大海洋经济，拓展蓝色经济空间的背景下，根据国家海洋经济总体部署和《广东省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》编制，是广东省“十三五”重点专项规划之一。全面总结评估《规划》实施进展情况，对推动海洋经济高质量发展、实现广东省由海洋经济大省向海洋经济强省跃升具有十分重要的意义。
一、《规划》实施总体情况
“十三五”期间，面对国际市场波动急剧和国内外海洋经济发展环境的重大变化，广东省沿海各市、各有关部门深入贯彻党的十九大精神、习近平系列重要讲话精神，全面落实省委关于构建“一核一带一区”区域发展新格局、重点发展海洋六大产业等战略部署，紧紧抓住“一带一路”和南海开发建设、国家海洋经济加速转型、粤东西北地区振兴发展以及海洋强省建设积极推进四大历史机遇，大力发展海洋经济，扎实推进《规划》内容落到实处。
综合来看，《规划》实施以来，总体进展情况良好。截至2019年底，《规划》确定的总量目标、科技目标、结构目标、生态目标和对外合作目标等主要指标实现程度良好，部分目标已提前完成。通过《规划》的实施，广东省蓝色经济空间布局不断优化，现代海洋产业体系竞争力持续提升，海洋科技创新驱动力显著增强，海洋生态文明建设水平不断提高，海洋开发合作新格局得以优化，海洋公共服务能力大幅提升，海洋经济高质量发展实现良好开局。
二、规划目标实施进展情况
《规划》确定了总量、科技、结构、生态和对外合作等五个领域的发展目标。根据对2016～2019年广东省海洋经济发展情况的分析研究，主要指标总体进展顺利，基本完成了预期进度。
（一）总量目标。据初步核算，2016～2019年，广东省海洋经济生产总值从1.60万亿元增加到2.11万亿元。目前已完成《规划》目标的95.91%，年均增长9.66%，已超过《规划》预期年均增长8%的目标;按照这一增速，到2020年广东省海洋生产总值预计可达2.31万亿元，超过《规划》2.2万亿元的预期目标。2016～2019年，广东省地区生产总值年均增速为10.63%，按这一增速，预计2020年全省实现地区生产总值11.91万亿元，海洋经济对国民经济增长的贡献率约为17.8%，较为接近《规划》超过20%的预期目标值。2016年广东省涉海就业人口为868.5万人，海洋劳动生产率为18.39万元/人。根据2014～2016年涉海就业人口平均增速0.96%。预计到2020年，涉海就业人口达902.3万人，海洋劳动生产率将超过25.6万元/人，可实现《规划》19万元/人的预期目标。广东省海洋经济规模进一步扩大，已成为我国海洋经济发展的核心区之一。（图1，资料来源：《广东海洋经济发展报告（2020）》，下同）
（二）科技目标。2018年，广东省财政支持海洋创新专项48个，建成涉海科研机构24个。2019年，南方海洋科学与工程广东省实验室于广州、珠海、湛江相继揭牌，逐步形成科技资源合作共享整体合力。深圳全力推进一所国际化综合性海洋大学、一个海洋科学研究院、一个全球海洋智库等“十个一”工程建设，着力打造全球海洋中心城市。湛江、深圳获批海洋经济创新发展示范城市，大力推动海洋战略性新兴产业发展。广州南沙新区国家科技兴海产业示范基地项目加快推进，重点发展和培育海洋高端工程装备制造业、海洋新材料新能源、海洋医药和生物制品等高新技术，打造南沙新的增长级。广东省海洋科技创新能力进一步提高。
（三）结构目标。广东省海洋经济三次产业比重从2016年的1.7∶40.7∶57.6调整为2019年的1.9∶36.4∶61.7，发展格局由第二、三产业双轮驱动逐步演变为第三产业成为海洋经济增长的主引擎。2017年，广东省基本形成了门类齐全、优势突出、以现代产业为主导的海洋产业体系，现阶段正向建立具有国际竞争力的现代海洋产业体系不断迈进，海洋产业结构不断优化。（图2）
（四）生态目标。截至2018年，广东省已建成国家海洋生态文明建设示范区5个，国家级海洋公园6个，人工鱼礁区50座共2.9万公顷，海洋牧场示范区12个，海洋渔业类型保护区110个共50.35万公顷，保护区数量面积居全国前列。广东省推动海岸线整治修复、魅力沙滩、海堤生态化、滨海湿地修复和美丽海湾建设工程，开展“蓝色海湾”整治行动，海洋生态环境明显改善。
（五）对外合作目标。2016～2019年，广东省成功举办4届中国海洋经济博览会，推动粤港澳大湾区海洋经济融合发展，深度参与全球海洋合作与治理，将海博会建设成为全球海洋产业交流合作的重大平台和展示全球海洋经济发展成果的重要窗口。广东省主动融入国家“一带一路”发展战略，支持深圳建设全球海洋中心城市，构筑21世纪海上丝绸之路经济带枢纽和对外开放门户。
三、规划实施中海洋经济发展面临的主要问题
总体上看，“十三五”时期广东省海洋经济发展仍保持位居全国首位。海洋交通运输业、海洋油气业、海洋化工业、海洋渔业等传统优势产业提质增效，海洋电子信息、海上风电、海洋生物、海洋工程装备、天然气水合物、海洋公共服务六大新兴产业通过专项资金支持得以加快发展。但在新形势下，广东省海洋经济发展还面临一些问题，主要表现为以下几个方面： （一）海洋产业发展亟须新动能。要实现广东省从海洋大省向海洋强省的转变，必须推动海洋经济结构战略性调整、建立具有国际竞争力的现代海洋产业体系。2019年，广东省滨海旅游业、海洋化工业和交通运输业产业增加值占主要海洋产业比重高达75.5%，海洋经济尚未打破沿岸、近海发展的传统模式。海洋六大新兴产业尚处于培育发展阶段，对海洋经济贡献程度较小。未来广东省海洋产业发展亟须挖掘新动能，增强产业核心竞争力，为推动海洋供给侧结构性改革和海洋强省建设奠定坚实基础。
（二）海洋科技创新引领作用有待提升。依托国家级海洋科研机构、国家科技兴海产业示范基地、海洋经济创新发展示范城市和其他专项支持，广东省已具备一定的海洋科技研发基础，海洋科技自主创新水平有所提高。但沿海经济带产业层次总体不高，部分海洋产业依然面临前瞻性、关键性技术瓶颈，科技创新型领军人才和企业尚显不足，科技创新对海洋经济的支撑与引领作用有待进一步提升。
（三）海洋生态环境保护力度有待加强。近年来广东省大力推进海洋生态环境保护，海洋生态环境明显好转。但随着海洋产业集聚区形成发展和重大项目建设推进，海洋生态环境保护任务依然艰巨。2018年，广东省近岸海域水质优良面积占比79.3%，近岸海域功能区点位水质达标率仅为65.7%;大亚湾和珠江口生态系统均呈现亚健康状态。统筹推进广东省海洋生态修复工程，加强海洋生态环境保护力度，构筑蓝色生态屏障。
（四）海洋体制机制建设有待完善。当前，海洋经济和事业发展面临诸多体制机制和法律障碍，海洋管理和服务水平尚需加强。新形势下，推动广东省实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”，进一步发挥海洋作为高质量发展战略要地的重要作用，对海洋体制机制建设提出了更高要求。
四、“十四五”时期海洋经济发展形势分析
（一）面临的机遇。海洋强国战略赋予广东省海洋高质量发展的新使命。随着“一带一路”、国家自贸区、粤港澳大湾区、中国特色社会主义先行示范区等重大战略和倡议的扎实推进，广东省迎来新一轮改革开放、实现跨越发展的重大机遇。未来广东省海洋战略将围绕沿海经济带展开，以沿海经济的先行发展带动近海内陆和整体经济发展，加快打造全国海洋经济发展高地。重点发展海洋六大战略性新兴产业，依托丰富的海洋资源优势和良好的产业基础，激发海洋经济发展的强大动力，全面推进海洋强省建设。
（二）面临的挑战。国际经济环境依然复杂，全球经济疲软和资本市场动荡将长期存在，外向型经济面临严峻挑战，国际产业发展和分工格局出现重大变革，将进一步增加广东省沿海经济带建设世界制造基地、提升海洋经济竞争优势的紧迫性。国内经济正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。海洋经济作为广东经济发展新增长极，仍然面临发展方式较为粗放、创新能力与国际发达地区存有较大差距、陆海一体的综合管控机制尚未真正建立、区域一体化发展格局尚未形成、资源环境承载压力较大等诸多挑战。
五、广东省海洋经济发展“十四五”规划编制思路建议
“十四五”时期是我国由全面建成小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，也是推动海洋经济高质量发展、加快广东省建设海洋强省的重要阶段。科学编制《广东省海洋经济发展“十四五”规划》，对指导广东省未来五年海洋经济和事业发展具有重要意义。基于“十四五”海洋经济发展新形势，提出以下编制思路：
（一）把握重大机遇，突破发展瓶颈。从更高站位、更大格局、更宽视野对广东省海洋经济发展进行全局谋划，牢牢把握“一带一路”建设、粤港澳大湾区建设、中国特色社会主义先行示范区建设等重大机遇，聚焦新时期广东海洋经济发展的主要瓶颈，寻求海洋体制机制、海洋产业发展新动能等突破。
（二）加强区域合作，拓展蓝色经济空间。围绕“一心两级双支点”沿海经济带发展总体格局和“六湾区一半岛五岛群”滨海布局，加强粤港澳、粤闽、粤桂琼三大海洋经济合作圈区域分工与合作。坚持陆海统筹，联合港澳拓展蓝色经济空间，共同建设现代海洋产业基地。优化海洋开发空间布局，巩固提升傳统优势产业，培育壮大海洋新兴产业。
（三）研判发展潜力，谋划主要任务。充分应用“十四五”广东省海洋经济发展规划前期研究成果，梳理总结广东省海洋产业结构、海洋科技水平、海洋生态环境、海洋对外合作等领域发展成就和存在问题，围绕海洋科技创新建设、智慧海洋建设、美丽海湾建设、综合管理能力建设等方面研究判断发展潜力，科学制定发展目标，系统谋划广东海洋发展主要任务和重大项目建设。
（四）敢于先行先试，突破创新政策。广东省是改革开放的先行地。在新时期，应充分把握粤港澳大湾区建设和深圳建设中国特色社会主义先行示范区等国家级战略带来的政策突破空间，敢于先行先试，突破现有体制机制障碍，在海洋科技合作、海洋开发管理、海洋环境保护等方面大胆创新，争当全国海洋经济发展的排头兵。
主要参考文献：
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[6]广东省自然资源厅.2018年广东省海洋经济发展报告[Z].2019.
[7]方琼玟，李易珊.聚焦海洋五大产业实施渔村振兴战略广东省海洋与渔业工作暨党风廉政建设工作会议在广州召开[J].海洋与渔业，2018（3）.
[8]广东省生态环境厅.2018广东省生态环境状况公报[Z].2019.
【篇6】新中国成立70周年论文2000字
[摘要]北京市西城区牢牢把握首都城市战略定位，按照市委市政府要求，利用区内央企、地方国企、总部机构资源优势，紧跟当前数字化、场景化的技术变革趋势，以新基建为契机布局应用场景建设，挖掘新需求开展应用场景建设，培育新动能产业，探索核心区金融和科技双轮驱动发展的西城模式。
[关键词]新基建; 应用场景; 数字经济; 高质量发展
[中图分类号]D616 [文献标识码]A [文章编号]0529-1445（2020）08-0069-03
新基建是当前扩内需、稳投资、稳增长、稳就业、促消费、促转型，化解疫情不利影响，提升创新效能，培植新动能，实现经济社会健康发展的重要抓手。北京市西城区积极落实中央关于加快新型基础设施建设的国家战略部署和市委市政府相关工作要求，及时发布《西城区加强新装备新技术应用推进精细化治理和高质量发展赋能计划》，发挥央企、金融科技企业等创新资源丰富的优势，把握住新基建赋能经济社会发展的新机遇，以新基建与应用场景深度融合为引领，做好“四个服务”，实现区域高质量发展，力争成为全市乃至全国新装备新技术应用建设的高地，争做全国基础设施高质量发展试点区。
西城区在新基建中的区位发展优势
西城区央企、地方国企、总部机构资源全国领先，在新基建5G基站、区块链、特高压、新能源汽车充电桩、城际高速铁路和城市轨道交通等领域优势突出。目前西城区内已有多家央企开展了新基建项目的投资和建设，同时还有一批围绕新基建提供技术保障的优势企业。
聚集着全国5G基站建设的领军企业。中国移动、中国联通、中国电信三大运营商是5G基站投资建设的主力，三大运营商已累计开通5G基站超过15万个。2019年底，中国广电和国家电网确立合作，成立合资公司，加速推进5G建设。
拥有区块链研究应用的头部企业。西城区拥有联动优势公司、金链汇信（北京）公司、国网区块链（北京）公司等头部企业以及中国—中东欧区块链卓越中心秘书处等国际资源。聚焦国家级金融科技示范区，西城区持续加强区块链技术在金融领域的应用;同时作为政务服务区块链应用试点单位，积极推进区块链基础平台和应用平台建设，加强区块链技术在政务领域的创新应用，在北京率先打造了政务服务“9+1”应用场景。
具有特高压投资建设的大型国企。国家电网是特高壓项目规划和投资运营的主力军，中国能建电力集团公司是特高压规划、设计、建设的主要承担者。一些企业在特高压规划设计、建设施工、运行检修的信息化方面具备深厚的技术积累，参与了国家电网公司电网信息模型标准的起草。
聚集着充电桩建设与运营的头部企业。国家电网公司是全国公共充电桩运营的头部企业，2015年成立了国网电动汽车服务公司;建设运营的全国最大的智慧车联网平台累计接入充电桩45.7万个，占全国总量的85%以上。
拥有城际高速铁路和城市轨道的大型企业。中国交通建设股份公司作为交通领域全球领先的特大型基础设施综合服务商，提前布局新基建领域，目前已与中国通信服务公司等机构达成新基建领域的合作。北京市轨道交通建设管理公司、北京城市轨道交通咨询公司等市属国企也在城际轨道交通的设计、系统建设等方面具有较强的实力，长期承担城市地铁线路的建设管理任务。
新基建赋能西城区高质量发展新机遇
新基建为西城区加快发展数字经济，培育发展新动能，实现区域高质量发展提供了前所未有的新机遇。在新冠疫情、中美贸易摩擦等国内外形势日益复杂的情况下，西城区发展路径需要进一步明晰，对于如何发挥区域优势，加快实现区域高质量发展方面还应加快创新探索;产业结构有待进一步优化，新业态、新经济体量较小，产业结构调整还有较大的提升空间;资源配置效率有待提升，疏解腾退的空间资源还没有得到高效利用，需要加快对低效楼宇改造提升的进度，为引进优质企业提供空间;城市治理能力有待提高，首都功能核心区对城市治理能力提出更高要求，特别是此次新冠疫情暴露出在应对重大突发事件方面尚有诸多需要补齐的短板。
新基建加快促进企业发展壮大。西城区内央企资源丰富，对区域经济发展贡献突出。据统计，2019年区内共有规模以上央属法人单位793家。辖区内国家电网、中国移动等央企均已加快投资和布局新基建项目。如何助力央企推进新基建项目，将成为西城区培育经济发展新动能的重大机遇。此外，西城区内拥有奇安信公司、航天科工智慧公司等前沿科技企业，将成为新基建项目的主要参与者，随着新基建的实施，这类高新技术企业有望实现跨越式发展。
新基建有效带动区域产业数字化转型。新基建不仅能够为传统金融机构服务创新和金融科技企业的技术创新提供强有力的支持，加快传统金融机构向智慧银行、智慧网点等数字化转型，推动以移动支付为核心的金融科技场景拓展;同时也能够有效赋能商务、零售、文化等传统产业，推动传统产业通过新技术的应用，拓展应用场景，实现精准感知、在线处理、智能决策、体验式服务等，突破产业发展的瓶颈，促进传统产业向网络化、数字化、智能化转型，提升传统产业的能级。
新基建有力赋能政府现代化治理能力提升。此次新冠疫情暴露出政府在社会治理、公共卫生设施、应急能力建设等领域还有提升空间。“十三五”以来，西城区推进智慧城市和大数据中心建设，在智慧基础设施、大数据中心、智慧政务等方面取得了一定的成效，但仍存在着建设模式单一、业务和技术深度融合不够、数据信息互联互通和综合应用不足等问题。借助新基建发展机遇，能够有效补齐现有智慧西城建设中的基础设施短板，加快推进区域大数据中心平台的建设，打破部门间的数据孤岛，实现城市万物的互联互通。
加强新基建与应用场景深度融合的对策 把握四个方面进行战略谋划。针对新冠肺炎疫情反映出的医疗体系短板，加强医疗健康领域应用基础研究及临床与防控相结合的创新技术与方法研究，加快智慧医疗应用场景建设。落实市政府关于应用场景建设的相关要求，在市科委的指导下，加强与“三城一区”和城市副中心的资源对接和成果共享，为推进“四个中心”功能建设提供支撑。坚持非首都功能疏解与核心区优势资源输出统筹结合，辐射带动以雄安新区为核心的津冀地区协同发展，促进区域资源共建共享、协同发展。在新基建项目中发挥区域企业技术资源优势，为国内其他地区提升创新效能、升级产业层次、培植新动能方面贡献西城智慧。
加强与辖区新基建建设主体的对接与合作，做好各项服务保障。对于技术成熟、路径清晰的企业，如国家电网、中国移动等，做好金融、人才、技术等服务保障，协助其凝练并发布应用场景建设需求，并与“三大科学城”做好对接。支持建设单位、企业、科研院所等联合搭建试验性应用场景平台，加快新技术新产品的转化。
发挥金科新区优势，加强科技与金融的融合发展，积极对接新基建融资需求，开发一批适合新基建项目特点的创新金融产品，以智慧金融服务补足金融服务实体经济的短板;以技术创新全面提升金融监管效率。依托信息基础设施建设，聚焦电子及网络支付、金融安全等领域，加快金融科技领域“卡脖子”和“颠覆性”技术集中攻关。
针对本次新冠肺炎疫情反映出的医疗研发能力弱的问题，探索成立市区联合自然科学基金，提升医疗健康领域的应用基础研究能力。依托区内国家临床医学研究中心资源，加强临床与防控相结合的创新技术和方法研究，提高疫病防控和公共卫生领域科技战略储备。加强医疗机构与电信运营商、企业的合作，搭建互联网医疗服务平台。
聚焦新基建优势领域，设立专项资金加强核心技术研发和产业布局，大力引进行业领军企业、独角兽企业、隐形冠军企业，加强新基建与场景深度融合，推动以技术创新为依托的应用场景建设。围绕工业互联网、远程医疗、智慧教育、智能交通、智慧物流等领域开展应用创新和示范，同时探索交叉领域的融合应用。
坚持创新发展，深化对应用场景及其作用的认识。1牢固树立“创新无处不在，处处皆为场景”的理念，聚焦产业发展、城市管理、公共服务、居民消费等领域，推动新装备、新技术应用场景落地。总结智慧政务等应用场景建设经验向全市推广。支持区域内政府部门和公共事业单位、企业购买网络安全等服务和产品。加强与“三城一区”和北京城市副中心的合作，主动挖掘区内企业在新基建过程中的需求，主动引导其向城市副中心进行定向转移;对于缺乏产业化场地的，协助企业与亦庄进行对接，促进“三城一区”的新技术新产品在新基建项目中的应用，推出一批具有较强示范作用的融合应用场景。有效发挥区域内新基建承接、运营企业和工程技术服务企业集聚的优势，主动服务津冀和全国，提供技术和咨询服务。支持各类金融机构为新技术新产品的转化应用提供保障。支持区内新基建承担单位、高新技术企业、科研院所等合作制定新基建领域标准。
加强国际合作，加快新基建项目的技术创新。利用“一带一路”建设机遇和亞投行、丝路基金等已有国际合作项目资源，提升国际合作交流水平，打造国际合作示范项目。推进数据技术、标准、园区、人才培养等领域的合作，培育具有国际化、顶尖、高端的国际合作项目。
[参考文献]
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[3]李彦宏.“新基建”加速智能经济到来[N].人民日报，2020-05-08.
【篇7】新中国成立70周年论文2000字
同志在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入了新时代”。中国的发展面貌日新月异，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。展望新征程，我们也要看到国际局势风云变幻，我国发展面临的国内外环境形势更加复杂更加严峻，在发展前进的道路上存在着各种各样的“拦路虎”、“绊脚石”，风险挑战更多更大，所以务必要树立打赢胜仗的坚强决心和时刻充分做好打硬仗的准备。我们要以“逐梦新时代”的理想抱负和“奋进新征程”的勇气担当，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，在以同志为核心的党中央坚强领导下，众志成城，万众一心，在新征程上攻坚克难，奋勇拼搏，艰苦奋斗，以“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发”的顽强意志，应对好各种风险挑战，完成好各项目标任务，以优异成绩迎接新中国成立70周年。
逐梦新时代、奋进新征程，要强化思想引领。要高举新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，全面贯彻党的十九大精神，砥砺奋进，锐意进取，以党的政治建设为统领加强思想教育，坚持用新时代中国特色社会主义思想武装头脑，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不断增强党性修养、提高工作能力，强化思想引领，为决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗。
逐梦新时代、奋进新征程，要聚力提质增效。综观国际国内大势，我国发展仍处于重要战略机遇期,但同时也正处于增速换档期、转型阵痛期和改革攻坚期三期叠加的关键历史阶段，国内经济面临多重矛盾挑战，改革发展中的深层次矛盾进一步凸显，新困难、新问题不断出现。奋进新征程，务必要找准着力点，抢抓机遇，真抓实干，转变发展方式、优化经济结构，加快创新发展，发扬苦干勇干，力争一流的精神，聚焦聚力提质增效，推动经济高质量发展。
逐梦新时代、奋进新征程，要恪守为民情怀。人民群众对美好生活的向往就是共产党人的奋斗目标，“为人民谋幸福”永远是共产党人的初心和使命，我们要坚持以人民为中心的发展思想，时刻践行“全心全意为人民”的宗旨，踏实做人，勤奋做事，要经常察民情、访民需，要为群众办实事、解难题，始终做到“情为民所系,利为民所谋,权为民所用”。
壮丽70年，追梦天地宽，建功立业正当时。让我们向着目标，再出发!
奋斗新时代论文2000字
我们的祖国，在亚细亚的东部，太阳升起的地方。我们的祖国——中国，是在太阳下居住的一条龙。它此刻勇猛、精神:看，在奔流不息的黄浦江两岸，是规模庞大的世博园——这时2010年上海世博会的园区;在北京，有着一个名叫“鸟巢”的建筑——这时刚刚结束的2008年北京奥运会体育场馆;还有即将在2010年11月12日开始的广州亚运会，都让中国这一条神龙变得更加神采奕奕。
但是，我们在欢欣地看着这些令我们自豪的事件时，却不能忘记我们中国以前的伤痛。中国，给了我们黄皮肤黑头发，还给了我们那些深入骨髓的苦难历史:火烧圆明园、八年抗战、南京大屠杀……这些交织着血与泪的故事，这些贯穿着血腥与仇恨的历史都深深的刻在我们的脑海里。当时的中国，是懦弱的，是胆怯的。当时，那条名为中国的巨龙在沉睡。它任凭外国人欺辱，任凭外国人拿着枪，拿着刀在身上乱砍乱轰!最后，在1921年7月23日，它惊醒了，愤怒了!它用它那巨大的爪子开始抵抗!在1949年10月1日，把所有侵略者赶出了中国!当我们伟大的第一任主席——毛泽东在天安门城楼上，对着千千万万的民众们宣布:“中华人民共和国，中华人民政府，在这天成立了!”的时候，谁还能否认我们的中国——这条巨龙——醒来了呢
中国这条巨龙虽然已经觉醒，但却伤痕累累:圆明园的战火灼伤了它的皮肤，南京大屠杀的血液溅满了它的鳞片……它体无完肤，遍体鳞伤。经过我们的上一辈努力去修补，它恢复了，又变得神采奕奕，并开始绽放它的光彩:1974年3月，陕西临潼县宴寨乡西扬村的村民在秦始皇陵东1。5公里处打井时，意外地发现了许多碎陶人——这就是名扬中外的兵马俑;2004年1月10日，中国的第一架火箭成功发射升空;2008年8月8日，第29届奥运会在北京开幕……中国，开始向全世界展现它的风采，开始展现它那独有的文化与魅力。
我们，有着黄皮肤，黑瞳孔。我们是独一无二的中国少年。我们铭记中国五千年的历史，铭记着中国的笑与泪。少年强，则国强;少年富，则国富;少年屹立于世界，则国屹立于世界!上一辈既然把守护中国的职责交给了我们，我们就就应勇敢的接过!我们就应让我们屹立于世界，让中国屹立与世界!我们要让外国人用一种敬佩的目光看着我们，让他们以一种仰慕的口吻说:“哦!这就是中国!这就是中国人!”
同学们，我们虽然无需应对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，抗击非典，预防禽流感，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护世界和平……我们，是祖国未来的建设者，我们肩负重任，任重道远。我们会失败，会有挫折。但失败的后面永远是彩虹!
努力吧!奋斗吧!同学们，让我们中国在亚细亚的东方崛起，在世界的东方复兴!
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