个人对照检查材料_撰写对照检查材料的标准及要求

撰写对照检查材料的标准及要求

各级领导班子和领导干部要以息烽县对照检查材料为标杆，认真学习领会省委书记赵克志同志指导息烽县委常委班子专题民主生活会时的重要讲话精神，认真研究悟透息烽县对照检查材料的写法，具体要求就是要按照“六个查一查”、“八个照一照”、“四个剖一剖”要求，认真撰写对照检查材料。

（一）结构方面的要求

按照中央第四巡回督导组的最新要求，领导班子和领导干部个人的对照检查材料均要分为四部分。

领导班子的对照检查材料：一是遵守党的政治纪律和执行中央八项规定、省委和市委十项规定等方面的情况；二是“四风”方面存在的突出问题；三是产生“四风”问题的根源剖析；四是今后努力的方向和整改措施。

领导干部个人的对照检查材料：一是遵守党的政治纪律和执行中央八项规定、省委和市委十项规定等方面的情况，明示需要说明的有关情况；二是“四风”方面存在的主要问题；三是产生问题的原因分析；四是今后努力的方向和整改措施。

（二）内容方面的要求

1.遵守党的政治纪律和执行中央八项规定、省委和市委十项规定等方面，简要写遵守情况，重点写贯彻执行中还存在的问题和不足；在个人对照检查材料中，要求明示的事项不能漏项，每项必须明示清楚，一目了然。

2.“四风”方面存在的突出问题按照形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风逐项对照查摆，特别要认真对照习近平总书记列举的“四风”问题25个方面的表现、中央活动办梳理的“四风”方面存在的37条突出问题、省委书记赵克志指出的11类需要查找的问题、省委活动办梳理的重点对照查找的23条问题、市委书记张吉勇列举的“四风”问题4个方面等共100条表现进行查摆，对每“一风”都要逐条列举具体表现和典型事例，归类要准确、标题要聚焦、列举要直接、举例要精准。对近年来辖区内发生的重大事件、重大问题以及分管和联系工作中存在的突出问题、督导组指出的问题、领导“点”的问题，必须要有关注和回应。

3.剖析问题的原因要有深度，要紧密联系思想和工作实际，联系自己的成长经历，从理想信念、宗旨意识、党性修养、践行“三严三实”要求等方面，深刻剖析问题存在的根源，剖析要深刻、触及灵魂。

4.提出的整改措施要与所查找问题相对应，具体实在，有可操作性。

审阅对照检查材料的流程

（一）县

1.党委班子和党政正职的对照检查材料：县委书记审→市委督导组审（严格把关，反复修改，不符合要求不上报）→市委活动办报市委活动领导小组领导审→市委书记审→省委第五督导组审→省委活动办审。

2.党委班子其他成员，人大、政府、政协班子及成员，法检班子及法检“两长”、其他县级党员干部的对照检查材料：县委书记审→市委督导组审（严格把关，反复修改，不符合要求不上报）→市委活动办报市委活动领导小组领导审。

（二）县直部门

1.领导班子、党组（党委、党工委）书记和行政正职的对照检查材料：党组（党委、党工委）书记审→县委督导组审（严格把关，反复修改，不符合要求不上报）→县委活动办报县委活动领导小组领导审。

2.其他班子成员和县级党员干部的对照检查材料：党组（党委、党工委）书记审→县委督导组审（严格把关，反复修改）→县委活动办报县委活动领导小组领导审。

（三）乡（镇、街道）党委（党工委）班子和党政正职（其中，市级党员领导干部联系点包含领导班子其他成员）的对照检查材料：乡（镇、街道）党委（党工委）书记审→县委督导组审（严格把关，反复修改，不符合要求不上报）→县党委活动领导小组审→县委书记审→市委督导组审→市委活动办领导审。

经督导组严格把关后，在报教育实践活动领导小组审阅之前，教育实践活动领导小组办公室要对对照检查材料进行认真审阅，提出修改意见建议反馈给督导组，由督导组结合督导组审阅修改意见一起整理后，以督导组名义统一反馈给督导单位每个人，并督促、指导进行认真修改，直至符合要求。

审阅把关对照检查材料的要求

为确保对照检查材料质量，按照时间服从质量的要求，督导组审阅把关对照检查材料的完成时限在原计划的基础上往后延缓7天左右，对已经上报县委活动办的对照检查材料，要按照本通知要求，督促单位和个人反复进行修改，不抢时间、不赶进度，成熟一个，审签、上报一个。待领导班子和个人对照检查材料符合要求，报上级活动办及领导小组审阅同意后，方可确定召开专题民主生活会的时间。审阅把关要求如下:

1．明确审阅把关的标准。督导组要深入活动单位，讲清楚有关标准及要求，特别要以息烽对照检查材料为标杆，按照对照检查材料的撰写标准及要求严格审阅、反复审阅、严格把关，重点审阅是否认真对照习近平总书记列举的“四风”问题25个方面的表现、中央活动办梳理的“四风”方面存在的37条突出问题、省委书记赵克志指出的11类需要查找的问题、省委活动办梳理的重点对照查找的23条问题、市委书记张吉勇列举的“四风”问题4个方面等共100条表现查摆了自身问题，是否紧密联系思想、工作实际和自己的成长经历，深刻剖析问题存在的根源；提出的整改措施是否与所查找问题相对应，具体实在、可操作。

2.发挥“一把手”把关的关键作用。督导组要盯紧各级各部门“一把手”，切实担负起政治责任，进一步搞好思想发动。对照检查材料形成后，“一把手”要主持召开党委（党工委、党组）会议，要集中讨论修改领导班子的对照检查材料。同时要认真审阅班子成员的对照检查材料。

3.发挥督导组把关的核心作用。对不符合标准要求和审阅把关程序的，或请人代写、照搬抄袭的，一律不过关。对经过多次修改仍然达不到要求的，督导组要排出名单，报同级教育实践活动领导小组，由活动领导小组领导或委托有关领导对“一把手”和思想认识不到位、对撰写材料不负责任的有关个人进行约谈、提醒、打招呼、提要求。

4.开展对对照检查材料的抽查工作。教育实践活动领导小组办公室要组织专门力量，与督导组一道，采取电话抽查印证、面对面谈话印证，分层级抓好对照检查材料的随机抽查工作。对抽查印证中发现有请人代笔或对自己对照检查材料内容说不清楚的、或不一致的，将视其情况，原汁原味将抽查印证情况反馈给本部门“一把手”、上级党委（党工委、党组）教育实践活动领导小组办公室、上级党委（党工委、党组）教育实践活动领导小组，按领导批阅的意见处理。

同时，各督导组要督促指导各活动单位扎实认真开展好谈心谈话等专题民主生活会召开前的各项准备工作。

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