如何开展批评与自我批评_如何用好批评和自我批评的武器

2020-09-01   来源:班子述职报告

如何用好批评和自我批评的武器

张文雄 来源:人民日报  \

近日,xjp同志在指导河北省委常委班子专题民主生活会时强调,坚持用好批评和自我批评的武器,提高领导班子解决自身问题能力。这不仅是开好领导班子民主生活会、确保党的群众路线教育实践活动取得实效的重要内容和手段,也是加强领导班子建设、提高党的执政水平和领导水平的内在要求和重要保证。批评和自我批评是我们党的优良传统和作风。然而近年来,批评和自我批评在一些地方和单位有弱化趋势,甚至被人们戏称为有名无实的“空炮”、“哑炮”、“礼炮”。因此,如何用好批评和自我批评的武器,是一个需要认真思考的问题。



  以身作则,严于自我批评。在一些地方和单位,批评和自我批评之所以开展不起来,主要难在自我批评。而自我批评之所以难,原因在于领导干部律己不严,没有以身作则。那种讲问题舍本逐末、避重就轻,查原因虚与委蛇、以空对空,挖根源就事论事、患得患失的所谓自我批评,既起不到提高思想觉悟的效果,也达不到从根本上解决问题的目的,只能称之为花架子、走过场。自我批评是对自己的解剖,必须眼睛向内、刀口向里,对自身存在的问题往细里查,对问题产生的原因往深处挖。对自己的问题认识得越全面,越能取得干部群众的信任;对原因的分析越深刻,越能认清问题的实质,找到解决问题的办法。领导干部特别是“一把手”对自己的问题不放过,对班子成员和党员干部既是教育,也是带动,更是约束。



  无私无畏,敢于开展批评。批评就是揭伤疤、戳痛处,是需要勇气和胆量的。但只要无私,就不会怕东怕西。要有坚持原则的正气,做到讲党性不徇私情,讲原则不讲关系,讲事实不留情面;有不怕得罪人的勇气,坚持党的事业至上、人民利益至上,心底无私,出以公心,对各种错误思想和行为该批评的批评、该教育的教育、该处理的处理;有直面矛盾的胆气,在矛盾面前不学泥瓦匠——和稀泥,不学木匠——睁只眼闭只眼,而是旗帜鲜明、立场坚定,坚决抵制好人主义,克服庸俗作风。



  襟怀坦荡,乐于接受批评。一些党员干部不愿开展批评、不敢开展批评,客观原因之一是没有相应的环境,特别是领导干部包括“一把手”缺乏接受批评的诚意。领导干部接受批评态度诚恳,相互批评就会中肯。对待批评意见,无论来自何方,也无论什么内容,只要批评得对,就应该接受、整改;即使批评得不准确,只要不是恶意攻击,也应该宽容对待。领导干部以虚怀若谷的态度、闻过则喜的胸襟来对待批评,就能听到真话、实话,批评和自我批评就能正常开展起来。反之,如果“老虎屁股摸不得”,一听到批评就“跳”,就认为是挑刺、闹不团结,久而久之,必然会万马齐喑,失去监督,产生腐败。



  动之以情,善于进行批评。党内批评必须严肃认真,但也应该道是“无情”却“有情”。这种情体现在实事求是、客观公允上,做到既不偏宽、也不偏严,是什么问题就讲什么问题,绝不可把一般问题说成严重问题,把认识问题说成政治问题,把偶然的、个别的错误说成一贯的错误,给人戴不切实际的“大帽子”;体现在与人为善、真心帮助同志共同提高上,大事讲原则、小事讲风格,原则问题不马虎、小是小非不纠缠,以善意的批评、劝告和帮助,使被批评者感到脸上火辣辣、心里热乎乎;体现在讲究方法、把握分寸上,把公开批评和个别提醒结合起来,把摆事实和讲道理结合起来,把握时机、火候和分寸,既指出问题又提出改正建议;体现在坚持民主平等、团结和谐上,营造宽松氛围,让大家充分发表意见,允许被批评的同志解释、申辩、保留意见甚至反批评。



  《 人民日报 》( 2013年09月30日 07 版)

如何开展批评与自我批评_如何用好批评和自我批评的武器

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