艰难的国运与雄健的国民|《艰难的国运与雄健的国民》阅读答案

《艰难的国运与雄健的国民》阅读答案

艰难的国运与雄健的国民

李大钊

①历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。

②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻万里。有时流到很逼狭的境界，两岸丛山叠峙，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，其经历亦复如是。

③人类在历史上的生活正如旅行一样，旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴地向前走，走到崎岖的境界，愈是奇趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过此段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，是非有雄健的精神不能够感觉到的。

⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡的往前流过去，以成其浊流滚滚，一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进，我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事……

注：李大钊是中国共产党创始人之一，1927年牺牲于北京。

1．请概括本文的论点。

答：_______________________________________________________________________

2．这篇文章主要运用了比喻论证的方法，第②段写“浩浩荡荡的长江大河”，目的在于阐述民族生命的进程是___________________________的。

3．文章第③段写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？

答：_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

4．文章第④段“在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“壮绝的景致”指的是____________________________________，例如：_______________________________。

5．读了这篇文章，你有何感想？请从思想内容或写作特色方面选择一点，简要谈谈自己的看法。（认识深刻，见解独特的可加分）

答：_______________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

参考答案：

1、国民要拿出雄健的精神，走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。（或：艰难险阻的历史道路，是全靠雄健的精神才能冲过去的）2、艰难曲折。3、突出（或“强调”）乐于战胜困难的精神（或“战胜困难的乐趣”、“跟困难作斗争的乐趣”？“乐于挑战艰险的精神”等）。（答出“强调”给1分，答出后面的内容给2分）4、中国近代史上壮烈的历史事件，辛亥革命（或“五四运动”等）（第二空只要写出1927年前中国近代史上壮烈的历史事件即可给分）。5、略。言之成理即可给分，认识深刻、见解独特的再加3分。语言表述不清的酌情扣1-2分。

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