法官是指依照法律规定的程序产生，在司法机关(一般指法院)中依法行使国家审判权的审判人员，是司法权的执行者。在不同法系的国家中法官的角色不尽相同，但要求都是不偏不倚、不受他人影响或掣肘、刚正无私地根据法律判案。以下是小编整理的法官个人现实表现法官现实表现材料【四篇】，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【篇1】法官个人现实表现法官现实表现材料
新录用法院司法雇员政审表 年 月 日 填表说明： 1、主要现实表现由考生所在单位社区村居委会填写。主要表现包括：政治思想表现、道德品质、业务能力、工作实绩、遵纪守法、有无参加非法组织、主要缺点或不足。 2、当地计生部门是指考生户籍所在地(或现居住地计划生育部门，意见指有无违反计划生育行为。 3、当地公安部门是指考生户籍所在地(或现居住地派出所，意见指有无违法行为记录。 一、法官职业化的要求 对法官是职业共同体的成员现在并没有争议，对于为什么要职业化也有许多人论述了很多社会背景，笔者想除了从社会历史发展与文明进步、法治化等恢弘的方面来看待这一问题外，其实也可以从一个非常微小的角度来看职业化的必要性。我们说法律是一种理性规则，这个大家都不应该有疑问。但如果我们把法律理性仔细地分类，则可以把其分为两类：即知识的理性和实践的理性。法律制度作为人类社会文明的产物，首先是人类实践理性的要求，因而其根本价值取向在于对社会需求的满足。法的这种实践理性血统决定了它是“行动而不是设计的产物”，由此也规定了法的第一重身份，即作为实践理性的身份。另一方面，作为一种制度文明，现代法律制度从其诞生的那一刻起，就已经浸透人类的智慧，法律的成长史同时也是一部法律作为纯粹知识体系的形成和传播史。从这个意义上讲，法律同时还具有作为纯粹理性的知识身份。法律在知识谱系上的二元性，决定了法律家的任务也必须是双重的。前者使其必须不断地认识社会生活运作的新要求，从而将社会生活贴切地翻译成制度语言。后者决定了其在对法律制度进行以实践为标准的价值批判的同时，还必须注意对已有法律知识体系的梳理和整合，以实现法律作为纯粹知识的传播和继承的要求。 如果说法学家的角色是完善和传播法律的知识理性，那么法官的角色就是完成法律的实践理性，法官是通过诉讼这种特殊方式来完成其角色任务的。法官首先需要掌握系统的法律知识、准确的理解和运用各种制度语言，具有一定的知识理性，然后，法官要将这些知识、制度语言具体地适用于每一个案件，妥帖地处理好因为利益冲突而导致的社会秩序不稳定问题，使法律的维护秩序功能得以实现，一句话就 1 是要将知识理性转化为实践理性。法官对于法律理性由知识到实践的转化主要包括三个方面：1.把条文的法律转化为生活的法律。2.把抽象的法律转化为具体的法律。3.把社会上各种各样的矛盾和冲突转化为一种技术和程序。在这里，法官作为法律不同理性的转化者，其工作就是要完成满足社会需求这一法律的实践理性，转化本身既是一种技术，又是一种艺术，它要求有“术”、“道”、“法”、“势”的结合。所以笔者认为法官职业化所要求的中立性、独立性、技术性等都来自于法官所要完成的工作，是法官职业的一种内在的本质的要求。如果一个法官没有专业基础，没有系统的法律知识他就转化不好;如果他不是中立的，那么人们对他的这种转化要产生疑问，如果他不是独立的，我们也会对他产生怀疑，等等。所以笔者认为，法官为什么要职业化是来源于法律的两种理性，法官在这中间承担了一个非常重要的转化工作。从这个意义上来讲，法官职业的同质性及特点都来自于法律理性的需求。 二、中国法官职业化的现实 我们对于法官的职业化给定了很多的标准，也描绘了非常美好的未来。这是一个非常诱人的目标，大家都希望能够尽快实现。但是，我们如何才能实现这一宏伟的目标呢?中国法官队伍的现实与我们的理想有多远呢?为此，我们首先必须清醒的看到理想与现实的矛盾。笔者将这些矛盾归结为八个方面： (一职业化与行政化的矛盾 法官职业化的命题已出现，并且已作为我们改革的目标，职业化的最重要标志是其工作方式与管理方式区别于其他职业，充分呈现其职业特性。迄今，法官的职业化特征难以体现，一个重要的方面是从来没有区别法官与公务员、法院与行政机关。我们现行的法院管理体制尤其是审判管理体制、法官管理体制的行政化根深蒂固，深入到了法院工作的每一个环节，在笔者工作的法院以及笔者所走过的法院中，笔者的感觉是短时间内或者相当的时间内难以改变。在社会上，人们都习惯称“公检法司民安”为政法系统，法院被当作党政系统的一个部分，法官一直按照公务员系列进行管理，法官职级徒有虚名。在法院内部，行政化管理的方式同样随处可见，在审判管理上实行的也是“下级服从上级”的行政层级制。这几年，最高人民法院曾推出了一些改革措施，但此项改革一波三折。例如现在推行主审法官制，搞审判长选任，还权于合议庭，可随着院长引咎辞职规定的出现，法院管理的行政化的理念不是我们所想象的那样在逐步弱化，在有些时候、有些地方反而被强化。 (二专业化与成分复杂、进出机制不畅的矛盾 职业化的一个当然要求是从业者的专业化水平达到相当的标准，所以专业化是职业化要解决的第一个问题。 2 现在我们有了统一司法考试，大家都认为这个制度很好，可以解决诸如复转军人进法院这样的问题，但是现实远不那么简单。对《法官法》和统一司法考试制度，笔者提出几个非常现实的问题，一是当法官比当院长难。因为法官必须从通过统一司法考试的人中遴选，院长则不受这个条件的限制。因为他不受《法官法》的限制。二是现在已经在法院工作的人员怎么办?以湖北省为例，湖北省是一个法学教育大省，而经统计的全省法院系统中达到大学本科学历的人数不足30%，受过正规大学法学本科教育的仅占10%左右。这就是我们的现实。三是即使经过教育培训，仍然有一部分在职的法官不能胜任法官工作，这些人怎么办?谁来接受他们?最高人民法院已经提出要实行法官定员制，要搞助理法官制，书记员实行招聘，这些办法都很好，那么如果湖北省的15，000名法官中最后确定法官员额为300名的话，剩下的人何去何从?法院在机构改革中不准设立事业单位，也就无法安置。四是改革的思路是上级法院可以从下级法院的优秀法官中挑选人才，但是相对于我国目前的户籍管理制度和其他相关制度的不配套，上级法院从下级法院挑选的法官的各种关系如何办理?户口、工资关系、家属、住房等一系列具体问题如何解决? (三技术化与现有法官知识缺陷的矛盾 诉讼是一种技术性很强的工作，法官职业化的一个重要方面就是从业者掌握了专门的法律适用的技术，并且这种技术为该职业所特有，技术化必须通过专业培训来完成。但是，我们现在的法学教育体系中，无论是学历教育还是职业教育都没有按照职业化要求来进行。按照现行的教育体制培养出来的学生并不能满足技术化要求。我们的法院也有一些接受过正规本科教育的学生们，他们进到法院以后也感到远远不能满足法院的知识需要。原因在于，现在的法学院教给学生的很多东西是法律知识的简单集合，告诉学生法律是什么而不是为什么，学生在课堂上很难接触到社会科学的其它领域以及法律条文以外的东西。他们在课堂上听到的更多是以法律条文解释法律条文、以法律解释法律的僵硬课程，既没有给他们完整的法律知识系统，更没有给他们学习法律的工具与方法。同时法学教育中又把法史学、法理学看成是可有可无的东西，号称要向火热的社会实践学习法律，市场需要什么我们就给学生讲什么，颁布一部法律我们就给学生开一门课，不注重对学生法律理性的培养，而是注重对学生进行简单的法律知识的传授，因此学生当了法官以后，其知识是不够的。而现行的法官培训体制，很大一部分精力仍然放在提高那些尚未取得大专、本科的法院干警的学历层次方面，是在完成法官的资格教育;另外就是进行一些新 3 的法律、法规、司法解释的培训。虽然最高法院已经提出了法官培训要实现“三个转变”，但在中国目前绝大多数法官都尚未达到《法官法》规定的任职资格的情况下，迅速实现转变还不可能。此外，无论是法院内部还是法学界对于法官的职业化培训的理论研究与实际操作都还缺乏细致、深入的探索，法官的职业化培训之路还十分坎坷。 (四法官中立与社会认同之间的矛盾 中立是法官职业的一个显著标志，它既是司法公正的要求也是司法公正的表现。但是，目前法官中立与社会对于法律、法院、法官的认识是十分矛盾的。首先是社会对于法官常常适用多重标准，在不涉及自身利益或者小集团利益时，常常强烈的呼吁要排除一切干预，法官要保持中立;一旦涉及地方利益、部门利益、小集团利益甚至是个人利益时，就要求法官按照某个人、或者是某些人的意志判案，愈演愈烈的人大代表为自己或者为其所在单位、地方的利益而不以组织形式进行的“个案监督”就是典型的表现。其次是社会不能正确的对待法官的技术性工作和法律的程序正义，动辄要求法官考虑法外因素，在出现政治效果、社会效果与法律效果的冲突时，不是要求法官在法律架构内寻求平衡，而是强调法外因素优先。 (五法官独立与地方化的矛盾 法官独立是司法独立的起点与归属，但目前人们对于司法独立到底是法院独立还是法官独立的认识还十分模糊，不少人认为中国只能提法院独立而不能讲法官独立。其实没有法官的独立不可能有法院的独立，而没有法院的独立也不可能有法官的独立，两者是互为因果的关系。而无论是法院独立还是法官独立都意味着要解决法院地方化的问题。地方保护主义、法律实施的不统一、法官素质低下等诸多问题是与地方化直接联系在一起的。 (六法官精英 化与法官的劳动不被社会承认之间的矛盾 精英化是职业化的当然结果，职业化对于从业人员素质和能力的要求是必不可少的。而我们一方面要法官精英化，另一方面又对法官的创造性劳动价值不予承认，所以现在形成了法院人才严重缺乏。笔者所观察到的现状是，一方面是已经在法院的一部分业务骨干向法院外流失，另一方面是法官对于社会上的人才的吸引力在下降。 (七法官的理性化与职业保障的矛盾 法官必须是理性的，这种理性是忠实于法律、正确的适用法律的必要。但是，法官这种职业的理性是需要条件保障的。如果任何人都可以随意对法官进行攻击甚至污蔑，那么不仅法官难以保持理性，法律的权威、法院的权威也将不复存在，而我们现在并没有完善的职业保障制度。 (八法官自治与法官的“社会人”角色之间的矛盾 法院要自治，法官也要自治，自治是司法的基本品质，也 4 是职业法官应具有的基本素质。但是目前无论是法院还是法官都承担着许多的社会角色，如在服务于中心工作问题上，法官当然应该通过公正的司法来为中心工作服务;但是，没有多少人认同这个观点。许多人认为，法官的地方保护意识越浓就越能反映服务意识，法官越是主动上门服务就越有服务观念。至于为法院派任务、要求为政府的某些行为冲锋陷阵那就更不用说了。 基于上述矛盾，法官职业化建设任重道远。 参加培训以来，本人在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高了自身的知《法官培训自我鉴定》。 文章《法官培训自我鉴定》正文开始>> 参加培训以来，本人在领导、老师的关心、帮助及指导下，认真完成各项课业任务，提高了自身的知识水平和文化素养。通过培训，深刻领会并深入贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，进一步提高自己的职业道德水平，培养法律思维能力，正确把握法律精神，了解当前民事审判工作中的重点、热点、难点问题，掌握民事审判领域相关新知识。提高自身的综合素养及理论水平，使自己具备履行高级法官岗位职责的职业技能。 一、政治表现 严格按照培训要求，遵守各项学习纪律，认真完成所有培训课程的学习。通过培训，更加注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行“三个代表”思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本单位模范地履行一个法官的职责和义务。 二、专业课学习方面 在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和提高。本人能正确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加视频教学和在线答疑，按时完成各项作业。上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质疑，不唯上，不唯书，对问题深入思考，尽力发表自己的独到见解，得到积极评价;通过四个多月的学习，现已认真完成了《法官职业化建设的理论与实践》《法官**裁量的空间与限度》、等20多门课程的学习，掌握了所学知识。实现思维方式上的转变。主要是从理解接受型向研究探索型转变;不再仅仅关注对既有理论成果的学习和运用，而是逐步培养起独立思考的能力和习惯;注意从理论发展创新的角度、从理论与现实结合的角度、从对已有理论的 5 扩展和运用等角度进行分析研究。 存在的问题主要是研究能力不强，创新意识不够，归纳、综合、概括能力尚有待提高。工学矛盾处理不够好，学习成绩需进一步提高。 本人决心在各级领导、各位老师的关心、指导和帮助下继续努力，不断进一步学习的自觉性和连续性，努力提高自身各项素质和能力，为构成和谐社会做出更大贡献。 参加培训，本人在、老师的、帮助及下，课业任务，了自身的知识和文化素养。培训，领会并和“”思想和科学发展观，的职业道德，培养法律思维能力，把握法律精神，当前民事审判工作中的、热点、难点问题，民事审判领域新知识。自身的综合素养及理论，使具备高级法官岗位职责的职业技能。 培训要求，遵守学习纪律，所有培训课程的学习。培训，注重政治理论学习，能在工作和学习中践行“”思想，能自觉与党;尊重，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，能够在本模范地法官的职责和义务。 二、专业课学习 在专业课学习中注重自学能力、综合素养、法官职业技能、理论与实务能力的培养和。本人能“工”学矛盾，能学规定，业余自学各门课程，参加视频教学和在线答疑，按时作业。上课时，专心听讲，心无旁骛，大胆质疑，不唯上，不唯书，对问题思考，尽力发表的独到见解，评价;四个多月的学习，现已了《法官职业化建设的理论与实践》《法官自由裁量的空间与限度》、等20多门课程的学习，了所学知识。思维上的转变。主要是从理解型向型转变;不再仅仅关注对既有理论的学习和运用，而是培养起独立思考的能力和习惯;注意从理论发展创新的角度、从理论与现实的角度、从对已有理论的扩展和运用等角度分析。 的问题主要是能力不强，创新意识，归纳、综合、概括能力尚有待。工学矛盾好，学习成绩需。 本人决心在各级、各位老师的、和帮助下努力，学习的自觉性和连续性，努力自身素质和能力，为构成社会更大。 6
【篇2】法官个人现实表现法官现实表现材料
法官现实表现材料
目录
第一篇：现实表现材料
第二篇：现实表现材料
第三篇：某同志现实表现材料
第四篇：交警现实表现材料
第五篇：个人现实表现材料
正文
第一篇：现实表现材料
党委书记现实表现材料
xx，男，汉族，xx县， 19x年x月出生，19xx年参加工作，19xx年加入中国共产党，xx专业毕业，本科学历，高级xx师。历任xx。
xx同志以务实的工作作风，带领公司干部群众坚定信心，明确目标，精诚团结，攻坚克难，较好地发挥了公司党组织的政治优势，为公司的改革发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。任职期间始终坚持以安全生产为中心，以领导班子建设和干部管理为重点，以完善党群组织为基础，以党群工作人员和职工群众为依靠，以目标管理和量化考核为抓手的工作思路，形成了“四季循环、螺旋上升”的常态化长效运作机制。工作中注重点面结合、突出重点、整体推进，既不增加基层工作负担，又全面完成了上级下达的各项任务，XX年度荣获xx称号。
xx同志工作责任心强、求真务实，善协调、顾大局，政治理论水平高，善于学习，熟悉党建群团工作，重视人才培养及企业文化建设，为人正派，关心职工，认真落实党风廉洁建设责任，自觉遵守企业领导干部廉洁从业及廉洁自律的若干规定。存在的主要不足：一是党群和党风廉洁建设工作创新不够，专题活动不够丰富。二是公司的宣传工作做得还不够好。
第二篇：现实表现材料
xx同志现实表现材料
xx同志，女，汉族，中国共产党，大学本科，1986年8月4日出生，XX年1月1日参加工作，。该同志自参加工作以来，勤勉尽责、依法行政、廉洁履职，热情服务，团结同志，政治立场坚定，党性原则强，宗旨意识牢固。现将该同志参加工作,任现职以来的思想政治、学习工作、综合评价意见及遵纪守法方面介绍如下：
一、学习情况和思想政治情况
xx同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，以及十七大精神，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加乡党委、政府开展的各种学习活动，不断提高思想政治素质。该同志始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，坚持用正确的世界观、人生观、价值观，指导自己的学习、工作和生活。该同志坚定共产主义信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致。
该同志到我单位以来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握相关法律法规和业务知识，能够保质保量地完成本职工作。该同志能主动克服包乡人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，受到领导和同事们的一致好评。
二、主要负责工作及完成情况
该同志在包村工作中，能服从乡党委的安排，做到身下基层、心下基层，密切联系群众，精抓实干，保证了各项任务的顺利完成。该同志经常和其他同事一起走家串户，宣传计划生育政策，同时积极主动地和村民谈心，了解村情、民情，并积极帮助群众解决各种困难和问题。每年都能按时完成计划生育工作、合作医疗、养老保险等各项工作任务。并配合完成了危房改造和第六次人口普查工作，扎实负责的工作态度得到了大家的肯定。
三、综合评价意见及考核奖励情况
该同志事业心和责任感强，能吃苦耐劳。做任何一项工作都能用“高标准”、“严要求”来约束自己，及时高质量地完成各项工作任务，并能在完成分内工作后还经常帮助同事。该同志组织协调能力强，心理素质好，能够经常深入基层了解民情民生。工作中敢抓敢管，敢于承担责任，顾全大局、识大体、注重实践，讲究效率，善于总结创新，善于抓住主要矛盾和关键环节，善于听取不同的意见和建议，能够坚持“从群众中来，到群(好)众中去”的工作路线。
该同志向来勤勤恳恳、兢兢业业，多次率先优质地完成了工作，两年考核均被评为优秀，并在xx年被评为全乡“先进工作者”。
四、缺点及不足
尽管该同志工作突出，成绩优秀，作风正派，参加工作以来业务能力、知识层次、思想政治水平都一定的进步和提高，但在一些方面还存在着不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务。
第三篇：某同志现实表现材料
某甲同志现任某职位，经审查，该同志在“文革”、八九动乱和对待“”问题上，立场坚定，能与党中央保持高度一致。具有较高的政治理论水平。该同志任职以来，能够在较短的时间熟悉工作，进入角色，打开工作局面。善于用党的理论指导工作实践，从大局和原则上明辨是非，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，强烈的事业心和政治责任感。注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。具有较强的组织协调能力，宏观上把握工作方向，微观处安排细致周到。注重用理论武装头脑，潜心研究和学习党的基本理论和党的基本路线，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，能够坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，能够把党的路线、方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效的开展工作。善于观察事物，对工作中出现的新情况、新问题，及时提出解决办法，善于从纷繁复杂的事务中，剖析事物的内涵，掌握事物的发展规律，能够紧紧围绕县委中心工作，思考问题，安排布置工作。具有较强的创新意识。该同志能够紧紧围绕县委和部里中心工作，抓好分管工作。善于把握新形势下经济发展规律，找准了经济工作与党建工作的结合点，掌握了工作的主动权。在工作体制和工作机制的创新上有了实质性的进展，在思想观点上，工作思路上，领导方法上勇于创新，牢固树立了创新精神和创新意识。善于选人用人，具有发现人才的胆识和慧眼。该同志站在改革发展稳定的全局，按照德才兼备的标准选拔任用干部，为县委优化领导班子和领导干部当好参谋。切实把干部抓发展的实绩作为选拔任用干部的重要依据，把那些政治上靠得住、业务上有本事、肯干事、干成事的优秀干部选拔到领导岗位上来，注重培养那些一心为公，脚踏实地干工作的优秀领导干部，充分调动广大干部积极性。结合实际，组织研究制定并实施了科学合理、可操作性强的领导班子和领导干部实绩考核办法，细化和量化了摸得着、看得见的经济发展指标和群众满意指标，建立和完善了有效的调动干部积极性的激励机制。强化群众监督，扩大选拔任用干部透明度，保证了选人用人质量。具有扎实的工作作风。该同志能够经常深入基层，了解情况，解决问题，围绕组织工作开展调查研究，抓好各项工作的落实。广泛接触干部群众，了解实际，掌握实情，善于集中群众智慧，找到解决问题的正确答案。牢固树立了认真负责，严谨细致的工作作风，开拓进取，雷厉风行的工作作风，从不搞形式主义，拉花架子，真正为基层解决实际问题。有着高度的责任意识和效率意识，注重抓好作风建设，以严明的纪律，扎实的工作作风，果敢的办事精神，赢得了干部群众的信任，工作从不满足现状，主动往上抢，往前争，积极向高标准目标看齐，注重跟踪问效，工作有部署，重落实。五、具有较强的廉洁自律意识。自己以身作则，廉洁自律，始终按照《党政干部行为准则》严格要求自己，自觉抵制各种不正之风，注意自身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，从不搞特殊化，凡是要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的事，自己坚决不做，正确行使人民付予的权力，自觉的接受党和群众的批评和监督，时刻做到自重、自省、自警、自立，坚持和维护党的民主集中制，有民主作风和大局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，认真听取群众意见，在干部群众中树立了良好形象。
第四篇：交警现实表现材料
xxx同志（交警）现实表现材料
xxx同志能认真学习“十七大”精神、科学发展观和党的路线、方针、政策，政治立场坚定。
xxx同志善于学习，具有较好的政策理论水平。有大局观念和团结协作意识，在工作中勤奋踏实、积极主动，思路清晰。工作作风扎实，认真负责，具较强的敬业精神。团结同志，尊重领导，待人平和，群众基础好。能自觉遵守单位各项规章制度，廉洁自律。近3年来，xxx同志注重加强道路交通安全法律法规的学习，能够全面、认真地分析问题和处理辖区道路事故预防工作中面临和存在问题，定期认真对辖区道路交通事故情况进行分析研判，为领导正确决策提供了有力的依据。始终坚持严格、公正、文明、理性执法，及时消除辖区突出违法行为和不安全隐患。吃苦耐劳，任劳任怨，不计较个人得失，团结同志，尊重领导，出色的完成上级交办的各项工作任务，受到办事群众的一致好评。近三年考核情况：均为称职。
xxx同志的不足之处：工作不够大胆。
二〇一四年十一月十六日
第五篇：个人现实表现材料
个人现实表现材料
该同志立场坚定。坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观武装自己，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导，立足工作岗位认真学习党的路线、方针、政策，宗旨意识、大局意识、责任意识和民本意识较强。
该同志善于学习。坚持把学习作为扩展自己眼界，提升自己能力的重要手段，善于学习，勤于思考。通过深入学习和思考，迅速熟悉工作，进入状态，实现了角色转变。
该同志爱岗敬业。兢兢业业的工作，圆满完成各项工作任务。在推进项目落地方面，明确“督重点、查短板”的项目跟踪督查思路，年初细化目标考核机制，确定年度项目落地进展目标，落实“六个一”机制，强化督查督办，推进联动，坚持每月到项目现场调查服务，与项目业主和责任主体一道分析项目落地过程中存在的问题，协商研究解决的办法和措施，共同推进项目落地，确保省、市重点督办项目的履约率、开工率居全省市州前列，资金到位率居全省第三。在投资促进方面，落实“服务经济、提高效率、方便客商、塑好形象”的服务意识，注重咨询服务工作。大部分的时间和精力用于接触企业、了解项目，积极与行政服务中心搞好对接，为10多家企业，近30余人次提供了咨询服务，极大的方便了外来企业。在团结协作方面，一是协作办好第十三届西博会。
克服“时间紧、要求高、任务重”的苦难，圆满完成了我市参加第十三届西博会的场馆布置和安全保卫工作。二是参与第十五届西交会、现代商用车项目开工仪式和第八届泛珠三角区域合作与发展论坛暨商贸洽谈会的会务准备、客商接待、项目签约等工作，并取得圆满成功。三是认真完成局（会）班子交办的任务。注重团队合作，及时补台，全力配合，圆满完成了各项交办任务。
该同志清正廉洁。牢固树立廉洁自律意识，严格落实党风廉政建设责任制度，不折不扣执行中央、省、市提出的“五个不许”、“八个严格禁止”等廉洁自律相关规定，清白做人，干净做事，树立了良好的干部形象。
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【篇3】法官个人现实表现法官现实表现材料
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第一篇：现实表现材料 党委书记现实表现材料 xx，男，汉族，xx县， 19x年x月出生，19xx年参加工作，19xx年加入中国共产党，xx专业毕业，本科学历，高级xx师。历任 xx同志以务实的工作作风，带领公司干部群众坚定信心，明确目标，精诚团结，攻坚克难，较好地发挥了公司党组织的政治优势，为公司的改革发展提供了坚强的思想、政治和组织保证。任职期间始终坚持以安全生产为中心，以领导班子建设和干部管理为重点，以完善党群组织为基础，以党群工作人员和职工群众为依靠，以目标管理和量化考核为抓手的工作思路，形成了“四季循环、螺旋上升”的常态化长效运作机制。工作中注重点面结合、突出重点、整体推进，既不增加基层工作负担，又全面完成了上级下达的各项任务，20XX年度荣获xx称号。 xx同志工作责任心强、求真务实，善协调、顾大局，政治理论水平高，善于学习，熟悉党建群团工作，重视人才培养及企业文化建设，为人正派，关心职工，认真落实党风廉洁建设责任，自觉遵守企业领导干部廉洁从业及廉洁自律的若干规定。存在的主要不足：一是党群和党风廉洁建设工作创新不够，专题活动不够丰富。二是公司的宣传工作做得还不够好。 第二篇：现实表现材料 xx同志现实表现材料 xx同志，女，汉族，中国共产党，大学本科，1986年8月4日出生，20XX年1月1日参加工作，。该同志自参加工作以来，勤勉尽责、依法行政、廉洁履职，热情服务，团结同志，政治立场坚定，党性原则强，宗旨意识牢固。现将该同志参加工作,任现职以来的思想政治、学习工作、综合评价意见及遵纪守法方面介绍如下： 一、学习情况和思想政治情况 xx同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”等重要思想，以及十七大精神，认真学习党的路线、方针、政策，积极参加乡党委、政府开展的各种学习活动，不断提高思想政治素质。该同志始终坚持运用马列主义的立场、观点和方法论，坚持用正确的世界观、人生观、价值观，指导自己的学习、工作和生活。该同志坚定共产主义信念，在政治上、思想上和行动上与党中央保持高度一致。 该同志到我单位以来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志请教，熟练掌握相关法律法规和业务知识，能够保质保量地完成本职工作。该同志能主动克服包乡人员少，工作量大的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，经常性加班加点毫无怨言，受到领导和同事们的一致好评。 二、主要负责工作及完成情况 该同志在包村工作中，能服从乡党委的安排，做到身下基层、心下基层，密切联系群众，精抓实干，保证了各项任务的顺利完成。该同志经常和其他同事一起走家串户，宣传计划生育政策，同时积极主动地和村民谈心，了解村情、民情，并积极帮助群众解决各种困难和问题。每年都能按时完成计划生育工作、合作医疗、养老保险等各项工作任务。并配合完成了危房改造和第六次人口普查工作，扎实负责的工作态度得到了大家的肯定。 三、综合评价意见及考核奖励情况 该同志事业心和责任感强，能吃苦耐劳。做任何一项工作都能用“高标准”、“严要求”来约束自己，及时高质量地完成各项工作任务，并能在完成分内工作后还经常帮助同事。该同志组织协调能力强，心理素质好，能够经常深入基层了解民情民生。工作中敢抓敢管，敢于承担责任，顾全大局、识大体、注重实践，讲究效率，善于总结创新，善于抓住主要矛盾和关键环节，善于听取不同的意见和建议，能够坚持“从群众中来，到群众中去”的工作路线。 该同志向来勤勤恳恳、兢兢业业，多次率先优质地完成了工作，两年考核均被评为优秀，并在xx年被评为全乡“先进工作者”。 四、缺点及不足 尽管该同志工作突出，成绩优秀，作风正派，参加工作以来业务能力、知识层次、思想政治水平都一定的进步和提高，但在一些方面还存在着不足，如学习不深不细，理论联系实际还不够深入，解决基层的困难和问题的经验和方法还不够完善。相信能在以后的工作中加以改进，能够更好地为民服务。 第三篇：某同志现实表现材料 某甲同志现任某职位，经审查，该同志在“文革”、八九动乱和对待问题上，立场坚定，能与党中央保持高度一致。具有较高的政治理论水平。该同志任职以来，能够在较短的时间熟悉工作，进入角色，打开工作局面。善于用党的理论指导工作实践，从大局和原则上明辨是非，具有高度的政治觉悟和政治理论水平，强烈的事业心和政治责任感。注重理论与实践相统一，用党的基本理论和方针、政策指导工作，根据形势和任务的要求，不断变化的新情况，处理问题，解决矛盾。具有较强的组织协调能力，宏观上把握工作方向，微观处安排细致周到。注重用理论武装头脑，潜心研究和学习党的基本理论和党的基本路线，坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，能够坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，能够把党的路线、方针、政策同本部门的实际相结合，卓有成效的开展工作。善于观察事物，对工作中出现的新情况、新问题，及时提出解决办法，善于从纷繁复杂的事务中，剖析事物的内涵，掌握事物的发展规律，能够紧紧围绕县委中心工作，思考问题，安排布置工作。具有较强的创新意识。该同志能够紧紧围绕县委和部里中心工作，抓好分管工作。善于把握新形势下经济发展规律，找准了经济工作与党建工作的结合点，掌握了工作的主动权。在工作体制和工作机制的创新上有了实质性的进展，在思想观点上，工作思路上，领导方法上勇于创新，牢固树立了创新精神和创新意识。善于选人用人，具有发现人才的胆识和慧眼。该同志站在改革发展稳定的全局，按照德才兼备的标准选拔任用干部，为县委优化领导班子和领导干部当好参谋。切实把干部抓发展的实绩作为选拔任用干部的重要依据，把那些政治上靠得住、业务上有本事、肯干事、干成事的优秀干部选拔到领导岗位上来，注重培养那些一心为公，脚踏实地干工作的优秀领导干部，充分调动广大干部积极性。结合实际，组织研究制定并实施了科学合理、可操作性强的领导班子和领导干部实绩考核办法，细化和量化了摸得着、看得见的经济发展指标和群众满意指标，建立和完善了有效的调动干部积极性的激励机制。强化群众监督，扩大选拔任用干部透明度，保证了选人用人质量。具有扎实的工作作风。该同志能够经常深入基层，了解情况，解决问题，围绕组织工作开展调查研究，抓好各项工作的落实。广泛接触干部群众，了解实际，掌握实情，善于集中群众智慧，找到解决问题的正确答案。牢固树立了认真负责，严谨细致的工作作风，开拓进取，雷厉风行的工作作风，从不搞形式主义，拉花架子，真正为基层解决实际问题。有着高度的责任意识和效率意识，注重抓好作风建设，以严明的纪律，扎实的工作作风，果敢的办事精神，赢得了干部群众的信任，工作从不满足现状，主动往上抢，往前争，积极向高标准目标看齐，注重跟踪问效，工作有部署，重落实。五、具有较强的廉洁自律意识。自己以身作则，廉洁自律，始终按照《党政干部行为准则》严格要求自己，自觉抵制各种不正之风，注意自身良好形象，坚持率先垂范的做人准则，按照党员领导干部廉洁自律的标准严格要求自己，从不搞特殊化，凡是要求别人做的，自己首先做到，禁止别人做的事，自己坚决不做，正确行使人民付予的权力，自觉的接受党和群众的批评和监督，时刻做到自重、自省、自警、自立，坚持和维护党的民主集中制，有民主作风和大局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，认真听取群众意见，在干部群众中树立了良好形象。
【篇4】法官个人现实表现法官现实表现材料
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