泛指创作占有一定平面或空间,且具有可视性的艺术,就叫作美术。关于美术教学设计方案该怎么写的呢。以下是小编收集整理的美术教学设计方案(合集三篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
美术教学设计方案篇1
活动目标:
1、在愉快的游戏中,巩固认识红、黄、蓝、绿四种颜色,认识“彩色的雨滴”。
2、学习用“画一画”、“贴一贴”等游戏方式表现彩色的雨滴及给人们带来的美丽春景图。
3、在轻松的游戏氛围中,培养小班幼儿动手、爱画的能力,初步体验合作作画的快乐,学会感恩。
活动准备:
1、 红黄蓝绿颜料及棉签
2、 音乐
3、 春景图:嫩芽及七彩小花
活动过程:
一、 音乐游戏:《草地舞》导入
1、 今天老师带你们到草地上玩,你们高兴吗?(出示课件)
2、 草地上可以看见蓝蓝的什么?绿绿的什么?
3、 老师编了一首好听的《草地舞》,一起跳吧!(播放音乐)
二、 感受颜色,巩固红黄蓝绿四基色
1、 我们玩得很开心,引来了些宝宝和大家一起玩,看看是谁吧?
2、 出示红色花宝宝:这是谁?什么颜色的?你见过什么也是红色的?
(这是红色的花宝宝,苹果也是红色的)
3、 依次出示黄色蓝色花宝宝、绿叶宝宝,巩固基本色。
三、 游戏:彩色的雨滴
1、 音乐《大自然的声音》:“轰隆隆”什么声音?打雷后会怎样?(出示课件)
2、 下雨的声音是怎样的?(大雨哗啦啦,小雨沙沙沙…)
3、 雨滴娃娃是什么形状的?(线形或者椭圆形)出示课件
4、 雨滴娃娃会落到哪里?(调皮 小树草地…..到处)
一) 玩一玩
1、 我有个好主意,不如用花宝宝身上的颜色来画一画彩色的雨滴吧?
2、 出示棉签颜料,幼儿分组进行活动,师指导。
二) 贴一贴
1、 春雨淅沥沥、哗啦啦地下着,土地公公喝足了水份,让草地上开出了七彩小花,树上长出了绿绿的嫩芽。
2、 出示春景图:幼儿分组在草地上贴上小花,树上贴上绿绿的嫩芽。
四、 活动延伸,学会感恩
1、 多美的春景图啊,是谁把春天的大地打扮得这么漂亮呢?
2、 我们应该对彩色雨滴说些什么呢?(学会感恩)
美术教学设计方案篇2
设计思路:
本次活动是围绕(苹果和橘子)主题背景下进行的,秋天到了,秋天是水果丰收的季节,孩子们都比较喜欢吃水果,而且活动的材料也是缘于幼儿的生活,是孩子熟悉的苹果,通过小刺猬背果果的故事情境,让幼儿学会画封闭的圆,在深动有趣的情境中体验帮助他人的快乐.
内容与要求:
学会画封闭的圆,体验帮助他人的快乐
教学重难点:
学画封闭的圆
活动准备:
水笔蜡笔苹果树小刺猬若干草地背景
过程导入:
秋天快结束了,小刺猬来到树林里,看到一颗很大的苹果树,地上掉了许多又大又圆的苹果,小刺猬想背一些苹果回家。
师:大家猜猜看小刺猬会用什么背苹果呢?
一、讲解示范
师:现在我们请来水笔宝宝来帮小刺猬一起来背果果,水笔宝宝的帽子一定要戴在它的头上,这样帽子才不会丢掉
师:小朋友眼睛看好了,看看小刺猬是怎么背苹果的,小刺猬是用身上的刺来背果果的,所以苹果要牢牢的定在刺上,然后走走走,慢慢走,手拉手好朋友,再把苹果的小柄加上去,小刺猬背好了一个大苹果。
师:小刺猬还想再背一个苹果呢,先把苹果牢牢地定在刺上,然后再走走走慢慢走,这样的苹果好吗,为什么(这样的苹果被虫子咬了一口,不好吃,只有手拉手,连连紧这样的苹果才好吃)
师:小刺猬还想再被一个苹果谁来帮帮它(指导先把苹果牢牢地定在刺上)
二:幼儿操作
这里还有许多小刺猬想背苹果呢,我们大家一起来帮帮他们好吗
指导幼儿把苹果牢牢地定在刺猬的身上,画封闭的圆形
三、分享交流。
小朋友你们帮小刺猬背了这么多的苹果,小刺猬对老师说小朋友真厉害,我们一起来夸夸自己,棒棒棒我真棒
1、哪个小刺猬背的果果最多。
2、哪个小刺猬把果果背到地上了,怎么办。
美术教学设计方案篇3
【教材分析】
本课以“找果子的小刺猬”为载体,引发学生的探究欲望,培养学生动手能力及创新思维。教科书中展示了小刺猬的图片和小刺猬找果子的相关作品,引导学生了解小刺猬的形象特征,想象小刺猬如何找果子。通过观察、谈论、探究、想象、创作等一系列活动,让学生对找果子的小刺猬有更深入的感知、感悟。
本课属于“造型.表现”学习领域。动手做做玩玩是学生最喜欢的活动,本课通过搓、捏、压、团等不同操作方法的运用,掌握立体造型的技巧,培养创造能力。教学中要充分发挥学生的形象能力,鼓励创新,尊重学生个性,激发学生创作潜能。
【教学目标】
1、了解猬的相关知识和形象特点。
2、用泥塑的方法塑造一只或一组找果子的刺猬。
3、培养爱小动物的意识,以及热爱、保护大自然的情感。
【重点难点】
重点:能用泥塑的表现方式,运用水滴形的造型方式完成一只或一组刺猬难点:能巧用生活原型来塑造泥塑刺猬,并能添加果子以增加趣味性。
【课前准备】
(学生)小刺猬的图片资料、陶泥或彩泥、小刺猬玩具
(教师)多媒体课件、范作、彩泥。
【教学过程】
一、情境导入
1、通过秋天的图片,导入内容
教师:秋天到了,树叶黄了,果实成熟了,人们都忙着收货了。森林里的小动物也都忙开了!
2、学生们发挥想象猜测
教师:森林里的小动物都在忙什么呢?
3、出示刺猬球图片,
师:瞧一瞧,谁来了?它也来找果子,为冬眠做准备呢?那今天这节课,我们就一起来学习第5课《找果子的刺猬》。
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